为了最大程度的激发学生的学习欲望,调动学生的学习兴趣,关注学生的学习状态,给云端课堂加“料”,给宅家学习增“趣”,让学生天天有期待,奔赴下半场的云课。
聊城第八中学将线下教学中一直使用的小组合作学习捆绑评价的方式搬到线上,取得了较好的成效。同时,积极试行“小老师制”,帮助学生建立自信,通过学生的“微视频”,以更加精短的时间,一题一字都是学问,交由小老师上线答疑,通过录制视频的形式仔细讲解,为学生树立了学习榜样。以激活学生更多的动力,让虚拟的课堂也有了“临场感”。
(记者 张超 通讯员 侯丽珠)
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