聚焦单元整体教学,优化课堂质量

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聚焦单元整体教学,优化课堂质量

2022年06月14日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　为了进一步提高教师对于单元整体设计的把握能力,切实推进高效课堂,乳山市西苑学校《小学数学图形的测量单元整体教学的实践与研究》课题组围绕主题,以问题为驱动、以课例为载体,开展了一系列课堂教学研磨。
　　首先,课题组组织全体一线教师进行关于“大单元教学”的理论学习,并进行了个人应用的案例分享,在理念上达成共识。发放调查问卷,统计图形测量大单元教学中存在的困惑与问题,整理、归纳、提炼,筛选出具有典型意义和普遍意义的问题,确定出研究主题。最后,在聚焦单元整体教学理念下,通过实践——反思——再实践,打造了以“夯实高效课堂、提升学生核心素养”为核心的课堂模式。通过课题研究,学生的思维品质、学习能力得到了提升,真正做到减负增效提质,实现优质发展。
(丛艳艳)

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