为努力营造积极向上的心理教育文化氛围,促进师生心理健康发展,构建“以人为本”的和谐校园,打造幸福平安校园,乳山口镇中心学校运用心理教育的方法和手段,多措并举开展了一系列心理健康教育活动。
首先,教师要有健康的心理素质,学校对全校教师进行了心理筛查,根据教师本人意愿,为有需要的教师提供必要的心理帮助。
其次,学校建立了心理咨询室,通过面对面交流,团体讲座、热线电话、网络互动有情方式,对学生进行心理辅导。在学生中开展心理拓展游戏,通过金鸡独立、火眼金睛、表情传递、撕纸游戏、大海捞针等等活动,使学生在快乐游戏中体验到团队协作、积极向上的重要性,活跃了孩子们的身心,使孩子们学会了观察,学会了面对挑战坚持到底;学校为各年级配备了心理辅导员,学生结合自身问题,自愿与心理辅导员联系,心理辅导员结合学生的心理特点,引导他们与身边的老师同学交流,合理控制自己的情绪,善于通过不同的方式解决身边的问题;各班级利用每周安全教育课、主题班会课,由班主任组织学生进行心理健康教育,帮助学生解决心理困惑,努力培养学生乐于学习的积极态度,引导学生树立尊重、互助、包容的人际交往方式,提升了学生调节各种情绪的能力,疏通了人际关系,培养了学生的自信心。
再次,通过家校联合,共护心理。学校定期开展“心理空中课堂”,以微课的形式帮助家长排解心理问题。加强与家长的沟通,家校共同关注学生的心理动态,共同保护学生的心灵,为创设和谐的校园氛围打下了坚实基础。
(孙建华)
本稿件所含文字、图片和音视频资料,版权均属
齐鲁晚报所有,任何媒体、网站或个人未经授权不得转载,违者将依法追究责任。