开学初,为指导学生调整好状态,将精力集中到学习中来,乳山寨镇中心学校召开“新学期 从心开始”系列心理健康活动,多措并举夯实学生的良好心态,为学生的心理健康保驾护航。
开展心理普查活动。开学第二天,在分管领导于鹏飞主任的组织与领导下,四年级至九年级的学生以级部为单位,集体进行心理MHT的测评。学校充分利用两个微机室的便利条件,将学生按照级部划分,同一级部同时测试,对寒假后学生的心理进行普查,找出问题所在,找出心理预警,科学把脉学生的心理发展脉络。
团体心理疏导活动。针对心理普查中发现的问题,学校召开《新学期 从“心”开始》的主题心理健康疏导会议,于海艳老师有针对性的对新学期提出新的要求,并教给学生对抗心理压力的办法。让学生学会直面自己的困难,学习一定的方法,认真对待自己内心成长。
召开主题班会。各个班级的班主任利用班会时间,召开《如何调节学习压力》的主题班会活动,让学生认真对待学习压力,学习有效减压方法,学生们畅所欲言,既给学生提供了情绪发泄的机会,又交流了抗压的方式。学生们掌握了科学有效的抗压力方法,为本学期的继续进步打下良好的心理基础。
师生“一对一”活动。针对心理预警的学生,班主任采用“一对一”形式进行个别心理辅导。认真听取学生的感受,有效落实好心理预警学生的心理发展历程,随时把控,随时疏导,并留有特殊学生的辅导记录,在一对一过程中发现的学生心理发展规律进行归纳,寻求学生心理常见问题的解决方法。
(王珊珊)
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