2023年3月31日 星期五
C04
看点
记者 汪泷
通讯员 白康军
2013年的春天,泗水县圣水峪镇小城子村儒学讲堂的第一堂课,在借用的小城子村学校两间教室开课。打从那天起,退休的老党员王春便成了讲堂的义工,登上讲台时他将中华优秀传统文化经典向村民们娓娓道来,走下讲台时他又成了村里留守老人们生活上的好帮手。而这一干,就是整整十年。
“非遗”进校园 文化“活”起来
王春正在儒学讲堂内授课。
儒学讲堂如期开课
村民们听得津津乐道
每周六,是济宁市泗水县圣水峪镇小城子村村民盼望的日子,因为这个村的乡村儒学讲堂每到这天便会如期开课。在这里,可以诵读儒学经典、学习礼仪,还能放飞歌声。讲堂里既有两三岁的孩子,也有七八十岁的老人。
王春站在讲台上,用深入浅出的语言,和村民们分享着传统文化中有关于家风家训的典故。虽然村里多是留守老人,文化水平不算高,但经过近10年的传统文化授课,老人们不仅听得津津有味,回到家还会讲给自己的小孙子听,让传统文化中的好家风、好家训,传播得更广。
这样的效果,正是王春最想看到的。作为这个村子儒学讲堂的义工,从2013年起,就开始在儒学讲堂里雷打不动为村民们讲授传统文化,“为了让村民们能听懂,我讲的教材都是自己编的,尽量用通俗易懂的语言,例子也都是些家长里短的事,这样村民们不仅爱听,还能听得懂。”
问及当年为什么要来到小城子村的儒学讲堂当义工,王春的思绪仿佛回到了十年前,“当时儒学讲堂在泗水如雨后春笋般涌现,退休在家的我也决定参与进来。”彼时,他与义工团成员们通过走访调研了解到,小城子村地处偏远的深山之中,村里的年轻人大多外出务工,留下的几乎都是老人和儿童,“我们就想依托儒学讲堂这个平台,一边为村民们传授传统文化,竖立好家风家训,一边还能为留守老人和儿童提供生活上的帮助。”
讲堂开到田间地头
拓宽儒学讲堂服务面
经过几年的积累,小城子村的儒学讲堂从老旧的教室,逐渐延伸到了田间地头,授课内容也从“有朋自远方来不亦乐乎”,铺展到为村民们提供志愿服务。
王春告诉记者,2017年,村里有位老人子女都在外地打工,他却突发脑梗留下后遗症无法下地耕作,“当时了解情况后,我们义工团便把儒学讲堂开到了他家的花生地里去,帮他刨花生。”后来,他们还帮着老人家的地里收过玉米,“你瞧,这也是儒学讲堂的作用,让村民和年轻的义工们领悟‘老吾老以及人之老’的真谛。”
也是在那一年,义工团在北京延庆东红寺村儒学讲堂参观学习时,看到那里的义工为乡亲们烧菜、做饭、共进午餐的温馨一幕。深受启发的王春和其他成员们回来后,就决定拓宽儒学讲堂的服务面,大家齐动手建起了一个可以做饭、用餐的农家院。也就是从那时起,村民们时常能看到王春骑着的破旧自行车车把上,会多出一大袋子肉。
王春告诉记者,随着小城子村的儒学讲堂越办越好,路也越走越宽,如今的儒学讲堂窗明几净,室内装修一新,同时也被圣水峪镇打造成了“新时代文明实践中心”。“九层之台始于垒土；千里之行始于足下。要想上一个新台阶,我们还要付出更大的努力,任重而道远。”
本报济宁3月30日讯(记者 汪泷 通讯员 孔淑雨 张丽) “同学们,你们看,这样把泥巴一揉,再这样一捏,一个泥罐就做好了。”近日,曲阜市防山镇高家村小学的少先队员们来到高家村土陶烧制工艺作坊,在指导教师杨鹏的示范下,揉、搓、捏之间,身临其境感受非遗文化魅力。
高家村小学所在的高家村有着200多年的泥陶制作历史,为丰富学校少先队实践活动,更好地弘扬优秀传统文化,高家村小学开展传统手工艺进校园活动,与校本课程有机融合,开设“泥塑”课程并成立社团兴趣小组,让学生走出校门,在社会实践中感受优秀传统文化的博大精深。
“非遗文化”进校园活动,在曲阜各中小学广泛开展。传统手工通过实践体验、示范课堂等形式走进孩子们的生活,喜闻乐见的形式让孩子们对传统手工艺产生浓厚的兴趣,做中华传统文化的继承者、传播者。
非遗文化饱含了匠人们对于艺术的探索与追求,讲述着中华民族的智慧和文明。近年来,曲阜市在非遗文化的保护传承和开发利用上,都在营造良好生态,用鲜活的非遗教育打造文化传承的主渠道,在青少年心中埋下文化的种子,让传统文化真正“活起来”。
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编辑:孔媛媛 组版:李腾 校对:刘凯平
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