挖掘传统文化经典
助推干部政德建设
“教育内容上,我们确立了讲深讲透‘立政德就要明大德、守公德、严私德’的核心任务。同时,突出时代性,坚持中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的‘两创’方针,充分发掘文化经典、历史遗存、文物古迹承载的政德教育资源,阐发出符合时代需要的新内涵、新价值,全力服务忠诚干净担当高素质干部队伍建设。”自济宁干部政德教育学院成立,学院党委委员、副院长王宏伟便在此工作。他介绍,济宁是儒家文化发祥地和中华文明重要发祥地之一,拥有曲阜三孔、周公庙、孟府孟庙等丰富而厚重的中华优秀传统文化资源,具有利用优秀传统文化推动干部政德建设的独特优势。
依托当地富集优秀传统文化,深入阐发其新的时代内涵,是学院一大教育特色。聚焦“明大德”,挖掘优秀传统文化中“志道忠诚”等理念,开发《儒学修养论中的党性修养借鉴》等专题课,打造了孔子研究院、孔庙弘道门“弘道明志”等教学点,讲明“天下至德,莫大乎忠”的时代价值,就是要坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。
聚焦“守公德”,挖掘优秀传统文化中“仁政利民”“勤勉奉公”等价值追求,开发《传统仁政思想及其当代启示》等专题课,打造孟庙“仁政民本思想”等教学点,深刻阐释“讲仁爱、重民本”的核心要义就是要站稳以人民为中心的政治立场。
聚焦“严私德”,挖掘优秀传统文化中“修身齐家”“清正廉洁”等思想精髓,开发《传统廉政思想及其当代价值》等专题课,打造孔府戒贪图“廉政思想”,重光门“家风家教”等教学点,讲述“不矜细行,终累大德”的现实意义就是要做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家。
培训学员10万余人
菜单式授课受好评
王宏伟表示,为把新时代政德要求讲到干部心坎里、讲进干部头脑中,济宁干部政德教育学院创新运用课堂教学、现场教学、体验教学、礼乐教学等“四位一体”教学方法,营造深厚的中华优秀传统文化教学培训氛围,让学员在潜移默化中滋养品格,真正内化于心、外化于行。
值得注意的是,学院还开发了“我的入党故事”等访谈式教学、“孔氏家风及当代价值”案例教学以及互动教学、情景式教学、微课堂等形式多样的教学形式,互动教学开设比重超过40%。
“我参加了2022年全省县处级领导干部政德教育专题培训班第一期的学习培训。为期一周的学习,既有课堂教学,也有现场教学,使我对中华优秀传统文化,特别是对于政德的有关思想理念,有了系统全面的学习了解,感触很深,收获巨大。”山东省生态环境厅综合与科技处处长林文华说,通过这次学习,进一步了解到古人是非常重视政德的,这些论述对于今天领导干部政德教育也具有非常重要的借鉴意义。“工作中,我要坚持理论和实践相结合,注重在实践中学真知、悟真谛,加强磨练、增长本领。要加强政德修为,认真践行讲政德的各项要求,做一名为国为民的优秀干部。”
据介绍,济宁干部政德教育学院采取的菜单式授课方式,不同的干部教育培训班次可以从中华优秀传统文化与政德教育、中华优秀传统文化与基层社会治理教育等4个模块中,针对性地选择相应课程。此外,学院还举办了20余期新疆、西藏等边疆地区少数民族干部培训班,增强了少数民族干部中华文化认同和中华民族共同体意识。
“截至目前,我们已承接各类班次1700余期,培训学员10万余人,包括中组部、工信部、生态环境部等中央和国家部委,中国建筑、中国石油等中央企业以及的全国培训班次。”王宏伟表示,下一步,学院将围绕创建全国一流干部学院目标,全面推进政德教育工作提质升级,更到地在服务全国干部教育培训大局中发挥更大作用。
记者 陈丹 丁安顺
2013年,习近平总书记视察山东视察济宁时,发出大力弘扬中华优秀传统文化的号召,对传承弘扬中华优秀传统文化提出了明确的要求；在视察孔子研究院时强调:“国无德不兴,人无德不立。”2015年6月,济宁充分发挥中华优秀传统文化资源富集的优势,积极探索运用优秀传统文化提升干部政德修养的新方法新途径,倾力打造全国首个干部政德教育基地,设立了济宁干部政德教育学院。自办学以来,学院已承接全国31个省份各级各类培训班次1700余期,培训学员人数突破10万人。
王宏伟介绍学院教学特色。
驴·驴头·罐子
□ 丰家雷
最近看了一则笑话:“割驴头,砸罐子”,尽管是个令人啼笑皆非的民间故事,但从中可以悟出不少道理。
早些年,在农村人们盛水的器具大多是用泥土烧制的陶罐子,这种家什儿口小肚子大,两边儿的中上方还有罐鼻子,可以用绳子提着,方便从井里提水。
这天,村里有户人家用罐子给驴饮水,开始水多,驴喝水正好,越喝水越少,驴头就开始往罐子里面伸,很不巧的是罐子卡在驴头上就拿不下来了。头被套在罐子里很不得劲,毛驴一个劲儿地摆头,想挣脱出来。一家人见状急得团团转。有人说:“赶快去找明白二大爷。”
“明白二大爷”泛指在农村既明白事理又通晓世故的所谓明白人。在过去的农村,识字的人少,加上交通不便利,很多人没有出过远门,见识不多,所以村上有个识文断字、走南闯北的人,往往威望很高,名声很响。一旦有人遇到了事儿,第一时间想到的就是找明白二大爷问问,让他帮着拿个主意。
明白二大爷来到后,围着驴转了一圈,胸有成竹地说:“把驴头割下来,罐子不就拿下来了嘛!”这家人也不敢怠慢,操刀就把驴头割了下来,可是驴头却落在罐子里,还是拿不出来。又问明白二大爷该怎么办,明白二大爷骂道:“年轻人真是憨,拿块石头,把罐子砸碎,驴头不就拿出来了嘛!”大家慌忙去找了块石头,把罐子砸了,果然驴头就拿出来了。
这个流传很广的“明白二大爷”的故事,虽然有很大的演义成分,但也折射出了一种思维方式和办事能力。特别是对于手中掌握一定权力的决策者来说,应该成为一种警示。
高效率解决问题永远是职场的第一要务。当需要处理一件事情的时候,我们应该像孔夫子所说的那样“三思而后行。”把事情的前因后果、来龙去脉想清楚、弄明白,要统筹兼顾、综合平衡,然后再拿出切实可行的系统性方案去分步实施。
这里面尤其需要注重“成本”意识,特别是对于掌握公权力的人,因为你手中的权力运用直接关系到公共资源的付出。工艺路线图不同,节奏不同,结果就不一样,效果就有可能差之千里。在我们身边就有人办了不少“为个虱子烧个棉袄”的蠢事。这种人“百事通,百事忙”,本来不是什么大事,却非要“高射炮打蚊子”,习惯于小题大做、节外生枝、画蛇添足,把大把的人力、物力、财力都用上,不计成本,不惜代价,不优化工作方案。最后的结果看似轰轰烈烈落实,实则浮皮潦草落空,有时还适得其反,老问题没解决,又增添了新矛盾。
有的地方就出现过类似情况,为了抓安全生产,简单粗暴地将煤矿、化工等企业关停,结果产业链断裂,社会供求矛盾凸显,滋生出了新的问题,次生灾害反倒更加严重。“烧香引出鬼来”“按下葫芦浮起瓢”常常不幸言中。
有种人喜欢把简单的问题复杂化,只求对上、对外有个交代,好像是在“赌气”干工作,反正我煞有介事地安排了,我也采取措施了,我也全力以赴投入了,至于效果怎样那就只有天知道了。表面上高歌猛进,实际上早已弹尽粮绝。这其实就是一种形式主义、官僚主义的做派,也是一种不负责任的表现。为了造根牙签,非要砍倒一片森林。老百姓对这种爱走极端的干部极为反感,典型的“将帅无能,累死三军。”
在这个充满不确定性的时代,领导干部特别是年轻干部是要具备实战能力的,所以要多深入基层,多接触群众,凝聚众智,汇聚众力,在摸爬滚打中增长才干、积累经验,在实践历练中依靠勤勉而又系统的扎实工作掌握真本领。这个真本领不是纸上谈兵,更不是空中楼阁,而是因地制宜找到能够切实解决问题的办法。提出的方案,拿出的措施能管用,能符合实际,能化解矛盾、消除障碍,能以最优的路线、最低的成本,取得最佳的效果。对上级的部署要求尤其不能不消化、不吸收、囫囵吞枣,“上下一般粗”,工作过程中只是机械地照搬照抄,上面“喊一句”,下面“应一声”,你怎么吆喝我就怎么办。表面看起来与上级保持高度一致,什么事情都不走样,但实际效果非常差,很容易出现水土不服、乃至南辕北辙的情况。更有甚者,为了迎合上级要求的鞋子大小,不惜把自己的脚丫子削掉一块儿。典型的没有困难制造困难,没有矛盾激化矛盾。
真正聪明的人总是善于把复杂的事情简单化,只有愚蠢的人才会把简单的事情复杂化。
由此看来,再也不能干“割驴头,砸罐子”这种可气又可怜的蠢事了!
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