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教育高质量发展的芝罘路径

加快校舍建设步伐,深化教师队伍建设,集团化办学参与率达到100%

2024年11月08日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　秦雪丽　烟台报道　通讯员　胡昌辉　许洁依　王睿

　　孩子就近就便入学、在家门口上好学,是家长们在孩子教育上最大的期待。芝罘区以办人民满意教育为宗旨,对教育工作优先投入、强力投入,统筹规划中小学校布局,全面加快校舍建设步伐,三年来,芝罘区新建改扩建8所中小学、11所公办幼儿园。集团化办学成效显著,截至目前,已成立10个教育集团、7个教科研共同体,中小学集团化办学参与率达到100%。大力弘扬教育家精神,着力在师资力量补充、师风师德建设、教师培养等方面提升教师队伍,引领学生成长成才,探索出一条教育高质量发展的芝罘路径。
　　3年8所中小学
家门口添优质新校
　　今年9月新学期,南山路小学卧龙校区(黄务小学)的孩子们收到了一份特殊的礼物——搬进新校园。
　　“以前,我们的操场非常小,每个年级做操都得单双周轮着,遇上下雨下雪天就没法活动了。”南山路小学卧龙校区(黄务小学)五年级二班接可唯兴奋地说:“现在,我们有了这么大的操场,还有室内的风雨操场,以后上体育课再也不受天气影响了。”
　　2024年以来,芝罘区抢时间、争速度、抓质量,实现了学校建设的“开门红”,勾勒出芝罘教育建设中的“奔跑姿态”。
　　今年9月开学季,烟台康和中学、养正小学玺萌校区、南山路小学卧龙校区3所高品质新校同时启用,3所学校共提供学位2600余个。目前,幸福新城配套中学项目北区主楼钢结构工程施工已经全面展开,今年年底将实现主体结构封顶。
　　完善设施,软硬件提档升级。学校建设不仅有速度,更有质量。在抓好学校建设的基础上,芝罘区在学校装备配备上投入“真金白银”,通过配备完善的硬件设施、强化信息化应用研究等手段,扩增优质教育资源,推动办学条件全面提档升级。
　　“宽敞明亮的教学楼、电子白板等现代化设施一应俱全……这种翻天覆地的变化,给了师生很大的惊喜,更给老师无限的动力。”谈到校园的变化,宫家岛小学教导主任李文君感慨道。据了解,9月2日,宫家岛小学搬迁至新建成的养正小学玺萌校区,新学校里风雨操场、标准食堂、篮球场、羽毛球场等设施一应俱全。
　　国企办园,打造集团办园新模式。为进一步扩充公办学前教育资源,满足幼儿家门口上优质园的需求,芝罘区创新思路,由烟台主城控股集团组建“蔚蓝教育集团”,大力推进公办幼儿园建设,探索实施“国企办园+优质学前教育”模式。
　　截至目前,蔚蓝教育集团已开设泰颐新城、知孚里、瑞学府、龙海家园、童悦、壹都会共6所幼儿园,提供公办学位近2000个,可满足更多学前阶段孩子“上好园”的愿望。
　　百年大计,教育为本。芝罘区委、区政府把教育发展放在优先位置,三年来,全区累计投资近15亿元,新建改扩建8所中小学、11所公办幼儿园,让孩子们在家门口就能上好学。2022年以来,全区财政总支出超过1/4用于全区教育事业发展,全区中小学办学条件提升到新的层级。
4600余名教师
呵护学子成长成才
　　教师肩负着为学生扣好人生“第一粒扣子”的重要职责,把好教师入口关尤为重要。严把招聘入口关,打造新时代专业化教师队伍。三年来,芝罘区按照“高位引进、突出专业”原则,坚持招聘数量与招聘质量并举,持续深化教师队伍建设。
　　近三年,芝罘区累计引进新教师695人。2024年,芝罘区高层次人才招聘、社会公开招聘等工作相继完成,共计补充新教师221名,其中研究生占比58.9%,既大大提升了教师队伍的学历水平,又进一步优化教师队伍结构,为芝罘教育注入源源不断的新鲜血液。
　　如何提升青年教师教书育人的能力?港城中学副校长杨学松介绍,港城中学通过梯队式教师培养模式,对新教师、青年教师、骨干教师、名师开展一系列的培养培育,促进教师专业成长,也为教师未来发展提供了更广阔的发展空间。
　　为进一步提升教师的师德修养,今年暑期,芝罘区中小学参加了中华文化涵养师德提升工程,从中华优秀传统文化中汲取营养和力量,提升师德修养,让师德文化拥有更深厚的文化底蕴。
　　“多维着力,多措并举,全面提高新入职教师学科能力与学科素养”一直是新入职教师培训的工作方向与重点。
　　芝罘区对新入职教师确定五大培训目标,开设四大培训模块,搭建四方共育平台,理清四方培训责任,深入落实和探索“四五·三全”的具有芝罘特色的培训实践模型,实现“研训一体,多维赋能”,为新入职教师专业成长持续助力。
　　通过“青蓝”薪火相传,打通青年教师成长快车道。9月10日上午,蓁山小学开展2024—2025学年度“青蓝工程”师徒结对启动仪式,仪式上新入职的6名教师与校内老教师签署结对协议。蓁山小学副校长牟琳琳介绍,每学期师父要给徒弟上一节展示课,让徒弟学习师父的教学方法,同时,徒弟也要上一节公开课,展示自己的学习成果,平时师父与徒弟也会进行沟通交流,发现问题,解决问题。
　　发挥名师效应,辐射引领教师队伍素质整体提升。今年7月,烟台市教育局网站公布“烟台名师名校长名班主任建设工程(2024—2026)人选”,芝罘区有21人入选。截至目前,芝罘区共有省市名师、名校长、名班主任82人,其中齐鲁名师4人、名校长5人。
　　名师名校长是教育核心竞争力。芝罘区教体局教科研中心名师办主任孙波介绍,为推动青年教师快速成长,梁兰杰、徐艳芳等18位名师为2023年新入职教师开展“名师伴我行”系列讲座。同时,吸引校长、班主任和老师参与学习、研究,塑造一批乐学创新的教研团队。
　　未来,芝罘区将继续促进教师高素质、专业化发展,引领全区4600余名教师争做新时代“大先生”,以高尚的师德、深厚的学识、精湛的教学技术和无私奉献精神,引领更多学生成长成才。
集团化办学参与率100%
家门口就能“上好学”
　　“2020年我刚到十五中时,学校仅有380人,现在校生人数达1100多人,平均每年获得区级优质课一等奖六七个,学校的教科研能力大幅提升……”谈到集团化办学给学校带来的变化时,芝罘中学卧龙校区(十五中)副校长隋旭亮深有感触。
　　这是芝罘区集团化办学的一个缩影。作为芝罘教育优质均衡高质量发展的有效路径,集团化办学自全面铺开以来,大大推动了教师专业化发展,提升了教育教学水平。
　　2020年,烟台十五中正式加挂“芝罘中学卧龙校区”牌子,依托集团化办学,烟台十五中的发展走上了快车道。“芝罘中学每年会派优秀的老师来十五中轮岗交流,为我们的办学水平、教学质量注入新的活力。甚至有的老师轮岗结束后自己也留下了。”隋旭亮笑着介绍,目前不仅自己留在了十五中,就连曾经在芝罘中学的同事、物理教研组组长曲浩老师也在结束两年的轮岗后留了下来。
　　芝罘中学教育集团是芝罘区较早成立的教育集团之一,集团内包含御龙山校区、卧龙校区、幸福校区三个分校区。目前,已经实现集团内教育理念共建共享、教育资源共研共享、核心素养共育共享。
　　除烟台十五中外,烟台六中作为祥和中学教育集团的成员校之一,与祥和中学联合组建40余人的骨干团队,共享优质教育资源,不断为烟台六中赋能添智。同样,借助集团化办学契机,世回尧中学成为烟台十中教育集团成员校,在办学资源、队伍建设、教育教学等方面,与烟台十中深度融合、互助共赢,形成“同生共长”发展格局……
　　深度融合发展,探索教育均衡更优质。2023年6月,芝罘区举行集团化办学工作推进会,集团化办学在芝罘开始全面推进,并采用联盟型教育集团、融合型教育集团,以及区片教研共同体的形式开展集团化办学。
　　同年,南通路小学幸福校区正式投入使用,作为融合型教育集团的集团化办学形式,南通路小学教育集团走出了一条独具特色的集团化道路。“南通路校区与幸福校区为同一个法人、一体化办学,在日常管理、教育教学等方面都是一样的,可以说南通路校区有的,幸福校区都有。”南通路小学副校长徐谨英介绍,两个校区的任何教研活动都是教师共同参与、共同学习。
　　绘发展同心圆,共同提升教科研能力。除联盟型教育集团、融合型教育集团外,芝罘区还在各学校间成立7个教科研共同体,以此共同探索学科教学的新路径、新方式,全面推进教育教学改革,提升教师科研水平。
　　为深入推进芝罘区委、区政府“突破芝罘”发展战略,2023年以来,芝罘区加快推进集团化办学工作,将集团化办学列入政府工作报告,纳入重点民生事项,出台相关制度文件,全面提速集团化办学发展,进一步扩大优质教育资源覆盖面。
　　目前,芝罘区已经成立10个教育集团、7个教科研共同体,中小学集团化办学参与率达到100%。芝罘区已经按下教育优质均衡发展的“加速键”,全区9万余名中小学生正在享受集团化办学的发展成果。
　　芝罘区探索实施“国企办园+优质学前教育”模式。
　　孩子们在优美的校园环境中茁壮成长。

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