陈乃彰 威海报道
通讯员 张红 蔡永勤
为贯彻落实《威海市深入推进省幼小衔接实验区建设实施方案》,进一步明确幼儿园在入学准备期、小学在入学适应期的目标任务和内容要求,有针对性地做好幼小科学衔接,锦华小学举行“向阳花开”幼小衔接共同体活动。
活动当天,各幼儿园的园长及教师代表齐聚锦华小学,和学校一年级教师团队开展专题联合教研。一年级的三位骨干教师结合教育实践从入学心理的适应,学习习惯的培养,行为习惯和生活习惯的搭接等方面,提出了合理化的建议。幼儿园也根据老师们的反馈,交流了各自在幼小衔接方面的优秀做法。随后,谷昭华副校长详细解读了《“向阳花开”幼小衔接共同体活动方案》,共同设计了“向阳花开”幼小科学衔接任务清单,对每个月的活动任务进行了精心规划,以帮助孩子更好地步入小学校园。
本次活动的开展,有效建立了幼儿园、小学、家庭三方联动机制,共享了彼此的教学智慧,探讨了幼小衔接教育的创新策略,为孩子们的顺利过渡奠定了坚实的基础。
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