近日,滕州市实验小学大同校区开展了一、二年级“乐考”活动,将学科知识融入趣味闯关,让孩子们在游戏中完成学业评价。
校园里,“字词大冒险”“数学小侦探”“科学探索站”等关卡妙趣横生。孩子们手持“闯关卡”,自信地认读字词、巧解生活数学题、动手做科学小实验。“乐考”告别传统试卷,以情境化、游戏化的形式,激发学习兴趣,全面考察实践能力。这种创新评价方式,既减轻学生负担,又让学习回归快乐本质,为基础教育评价改革注入新活力。 (王薇)
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