南通路小学五年级四班杨芷晴

    一说起阅读，大家一定不陌生吧！但“快速阅读”这个新字眼又有多少人能理解呢？又有多少人亲身实践过呢？如果没有，那就听听我的亲身实践吧！

    “快速阅读”跟一般的阅读可不同，所以‘第一次实践之前，我心里紧张的就像参加100米冲刺短跑的运动员，随时等候那声“砰”的枪响。

    我要读第一篇文章了，刚一看文章，我就傻了眼，你猜怎么着？原来这篇文章全是密密麻麻的英文，我的妈呀！我虽然学了五年的英语，但还是头一回见着这么长的文章。等看完了要求，才知道原来是虚惊一场，它只要求在最短的时间内，找出文中共有几个“said”。

    “1，2，3……”我在心里默数着，挂表的秒针在“滴答滴答”的响着，此时听起来格外的清脆。兴许是太紧张了，上面的一段我几乎一个字母都没看清。这下，我可真是热锅上的蚂蚁似的急的团团转了。

    心里一直想着：万一上面的一段有‘said’怎么办？我是不是再往上看看呢，如果再看的话，肯定会耽误不少时间的，算了，还是不管三七二十一，继续看下去吧！

    于是，我的眼睛就如同探照灯似的在文中搜索着目标……这一次，我整整用了40秒的时间才找到了4个“said”。虽然这次的成绩不怎么样，但我毕竟还是尽力了呀，所以我自我感觉还是蛮好的。

    接下来，第二篇文章叫《值日爸爸》，刚一开始，我就把眼光死死地盯牢在文章的字里行间。那些有趣的故事情节更是吸引着我的眼球飞快的向下移动。这一次，我只用了35秒的时间就读完了这篇有趣的文章。

    通过这次“快速阅读”的实践，使我感到“快速阅读”的关键是文中的关键词、句。不仅要做到“眼疾”，还要做到“脑快”。这样读文章才有效率，我还是需要多多参加这类锻炼。

    你呢，也想试试吗？