面对中小学生书写技能逐步弱化的情况，教育部门和部分学校都开始加强书写教育，启动了全国大中小学生规范汉字书写大赛，引导学生养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，提高规范汉字书写水平。  在中国教育学会书法教育专业委员会年会上，与会书法家呼吁，有必要将书法课纳入必修内容，让写好汉字、用好汉字成为公民的基本素养。据了解，目前，国家课改方案并未将“书法教育”作为一项课程，学校领导重视的地区就开书法课，不重视的地区就不开。  “全国90％以上的中小学没有书法课，有的中小学虽设了书法课，但名存实亡。”2009年，全国政协委员苏士澍在全国政协十一届二次会议上作大会发言时曾表达了这种担忧，并建议，要把书法教育列入学校教育工作的考核序列，改变一些地方将书法课归入美术课或语文课的做法。2010年“两会”上，苏士澍再次与欧阳中石、王明明提交了《关于加强青少年汉字书写教育》的提案，提议进一步推动青少年书法教育，中小学要落实书法课一周一课制。在此前召开的省两会上，曾有政协委员呼吁，应将书法课纳入中小学必修课程，人人写好字，使书法艺术得到传承。  “书法与国学相通，对于学生培养正确的人生观、价值观是很有益的。”山东省青少年书法教育基地———博文中学校长沙如说，字练得好了学生就会产生自豪感和成就感，获得了自信和热情，然后把这种情绪放到文化课的学习中，学生的学习成绩也会提上去。“学校的书法普及率已达学生总人数的80%以上，今年打算向全校学生普及书法教育。”作为济南市书法家协会首家书法教学基地的德兴街小学校长蒲长娟表示。