人们喜欢把老师培养出来的学生称为“桃李”。如果老师教育、培养出来的学生很多，则被称为“桃李满天下”。桃李万象为您呈现教学、教子方面上的好点子、好事例。同时，诚邀您的参与，分享您在教学、教子过程中的智慧。欢迎积极投稿，踊跃参与，投稿邮箱huaq9@163.com，联系电话13805391218。

    玩是孩子的天性，对孩子来说，玩耍是生活的重要组成部分，俗话说“兴趣是最好的老师。”但假若孩子没有自由玩耍的机会，孩子又怎样发现自己的兴趣呢？

    聪聪今年6岁，一直是一个听父母话的好孩子，只是不够活泼，聪聪的父母觉得自己孩子什么都好，就是求知欲不够强，你叫他学他才学，你不管他的时候，他什么都不干，从来不主动出去找朋友玩。

    据了解，像聪聪一类的孩子，其求知欲不强的主要原因在于父母对自己孩子的自由限制太多了。其实兴趣也是源于生活，只有让孩子尽情地玩耍，孩子才能在玩耍中观察生活，感受生活，并在生活中发现自己的真正兴趣，进而在兴趣的引导下走向成功。玩不是浪费生命，而恰恰是在创造生命的价值，因为孩子是从游戏中学习和发展的，也即从玩中学习的。

    专家表示：孩子的玩耍是身心发展过程中的一种“本能”，父母应有意识地引导他们进行无意识的玩耍，多让孩子们听音乐、学习画画、听讲故事、学唱歌等。这些活动，对孩子的大脑活动量得到增加，思维能力、想象力得到提高，大脑功能的开发都会起到积极地作用。  (专刊记者 化强)