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为啥要改
实践教学薄弱
  • 2011年09月30日 作者:
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    烟大为何要改为春夏秋三学期制呢?烟大教务处相关负责人告诉记者,主要原因是烟台大学现行本科教学运行体系实践教学环节较为薄弱、优质教学资源共享程度偏低,本科教学中综合型大学优势不够明显等实际问题。而学生可自主选课,个性化的需求使学生课表时间及课程进度很难一致,各专业很难在传统两学期制度中统一安排外出实习或集中进行大实验课程等实践环节。实施短学期可以保证各专业实践类课程的集中安排,有效提高实验实习的效果和质量。 

    另外,实行三学期制后,学校和各个学院、部、中心可利用短学期可聘请更多的国内外知名学者驻校或来校讲学,学生有更多的机会共享国内外优质教育资源。实行短学期制度后,学校将在夏季学期内专门开设一些高水平的通识课程和一些公共基础类课程供学生选择。此外,学生如果在春学期某课挂科,也可以在夏学期进行重修。

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暑期会否变短
实践教学薄弱
告别“上与下” 迎来“春夏秋”
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