本报记者 李楠楠

    从2011年开始，烟台大学的学期制将改革，将之前的“上学期、下学期”改为“春学期、夏学期、秋学期”。其中夏学期为期11-12周，在“五一”长假结束后开始。学生主要在短学期学习“短线课程”以及课程设计，参加社会实践等。学校认为，短学期的设置主要是让学生有了更多的选择空间，更加自主性地构建知识结构，同时更多的参与实践。

    2011学年起推三学期制

    记者从烟台大学网站教务处通知一栏看到，烟大教务处上传了一篇《关于上报2011-2012-2(春、夏)学期教学执行计划的通知》，从通知中可以看到学校最新的学期制度，即每一学年分为夏季、秋季、春季三个学期。

    记者从烟大教务处了解到，烟台大学之前实行的是二学期制模式，全年教学周数为20+20(周)的学期制度，即春季学期20周，秋季学期20周；而从2011学年始，学校开始将教学周数设置改革为一长两短三个学期，将春季学期调整为8-9个教学周，随后安排一个周的“五一”长假，五一假期结束后开始时长为11-12周的夏季学期，夏季学期结束后放暑假；暑假结束后随即进入20个学期长的秋季学期，正式确立春、夏、秋三学期制。

    实行“三学期制”后，烟大每年节假日安排“五一”(7天)、暑假、“十一”、中秋、元旦和寒假六个时间段放假。清明节、端午节合并到“五一”假期中，不在单独放假。另外，学生注册仍在春秋两季学期开学注册，夏季学期不另行注册。

    据了解，目前实行多学期制度的国内高校有北京大学、中国人民大学、清华大学、吉林大学、中山大学、浙江大学、山东大学、中国海洋大学、厦门大学、中国传媒大学等。

    短学期着重实践教学

    “我们的培养目的是培养应用型实用人才，为地方经济发展服务。”烟大教务处陈老师说，“所以短学期主要安排社会实践、专业实习和就业实习等课程。”所谓“短线课程”主要是课时较少的通识教育课程、选修课程和双专业课程，如思想政治理论，形势与政策等课程。这些“短线课程”在春季或者夏季一个学期上完并且考核，而一些注重体系的专业课程仍然跨越“五一”前后两个学期不变。学生可以在小学期学习一些拓展知识面的课程，参加社会实践、实习，或自己组成团队做调研，“取得相应成绩的可以申请获得相应的科技创新学分。”陈老师说。 

    为配合“三学期制”的顺利实施，在夏季学期及秋季学期的教学活动安排上，各院系可以因课制宜。短学时课程春、秋季学期独立安排，长学时课程春、秋季学期贯通使用。同时，学生管理部门以及后勤保障部门做好学生食宿管理保障。