近年来，枣庄市峄城区吴林中心小学不断加大教育投入，深化教育体制改革，提高教育教学质量，教育事业有了长足发展，取得了显著的成绩。学校先后被评为“枣庄市规范化学校”、“峄城区中小学日常行为规范养成教育示范学校”、“峄城区环境育人十佳学校”、“峄城区文明学校”、“枣庄市德育规范化学校”、“枣庄市环境育人优秀学校”、“峄城区少先队雏鹰大队”、“峄城区精神文明单位”等荣誉称号。

    枣庄市峄城区吴林中心小学现有10个教学班，在校生356人，占地面积16000平方米，生均44.9平方米，建设面积2773平方米，生均7.11平方米，教职工34人，学历达标率100%。各功能室配套齐全，管理专业化强，各项配套设施均达到国家二类标准。

    一、加大投入，努力改善办学条件，推进教育现代化工程

    近年来，学校坚持以政府投入为主、多渠道筹措教育经费，教育投入做到了“资金到位。逐年增长”，办学条件明显改善。

    1、加强校舍建设，为广大师生工作和学习创造良好环境。2008年，政府投资13万元，建起了水冲厕所。去年，又投资10万元，进行了合格学校创建。

    2、提高内配标准，加强规范化学校创建。自2008年起先后投资20余万元通过了“普实”“三亮三改”“仪器更新”“农远工程”等一系列工程建设。特别是 “教育工作示范县”创建以来，内配实验室标准，音体美器材均达到国家一类标准。办学条件的改善促进了管理水平的不断提高。

    3、抓好教育信息化工程建设。区委区政府和办事处不断加大投入，完善信息技术设施，实现了人手一机，多媒体实现了“班班通”学生用机达到验收标准。

    二、树立以人为本的教育思想，对学生的终身发展负责

    学校出台了《吴林中心小学教师工作岗位管理制度》《安全工作制度》《教学管理制度》等，修订完善了《教师工作岗位目标考核制度》，建立了各种岗位评价目标和评价主体多元、评价方式多样的评价体系，有效地激励了全体教师创造性地开展工作的热情。

    学校坚持依法治校，认真执行国家课程计划，开齐开足课时，不随意增减课程，保证学校所征订的各类用书和试卷与上级部门的要求保持一致，保证学生每天在校活动总量不超过6小时，并严控考试次数，布置适量作业，确保在减轻学生课业负担的前提下努力提高教学质量。严格按照上级部门规定的标准进行规范收费，对弱势群体子女接受义务教育的“特困”情况进行了排查与核对，给予适当减免。学校成立了“民主理财小组”,做到合理支出、及时公开，受到了家长社会的好评。

    三、打造高素质的教师队伍，为学校可持续发展奠定基础

    1、师德教育与时俱进。

    学校开展措施得力的“十个三”的专项师德教育、教育法律、法规和《吴林中心小学师德教育手册》的学习与测试以及师德标兵的评选等。

    2、强化业务培训，提高能力。一是加强适应性训练。对于青年教师，组织他们学习各种常规工作，采用师徒结对的方法，促使他们投身教育工作。二是强化提高性训练。开展以“五认真”和“四个一”为主要内容的研讨课、示范课、观摩课等磨课活动。三是进行拔尖性训练。对于素质好，有发展前途的教师，进行重点培养，推荐他们参加各级骨干教师培训，优先安排他们外出参加各种教育、教学研讨活动，邀请专家对他们跟踪辅导，促使他们成为各级学科骨干。四是开展赛课评比活动。通过赛课、亮课等评比活动，促使青年教师在活动中展示自我、发展自我。五是建立激励考核机制。采用“备课折分式”“磨课捆绑式”“教研组等级式”的量化考核办法，促使教师主动参与和“组荣我荣”的集体观念。通过“一适应、二提高、三拔尖、四评比、五激励”的“五促使”办法，让青年教师与现代教育迅速接轨，全面提升了教师综合素质和教学科研能力。学校先后有2人被评为市级教学能手、课改标兵，6人被评为区学科带头人,4人获市级优质课奖。良好的教师队伍为素质教育的实施和教学质量的提高奠定了坚实的基础。

    (李成华 吴成秀 王继体)