《决定》指出:“统筹城乡义务教育资源均衡配置,实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗,不设重点学校重点班,破解择校难题,标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才。”
□郑新立
我参加了二十多年的中央文件起草,每一次写到教育这一部分,大家都觉得不满意,但是要想有突破又很难。这次我们感到比较满意,估计我们老百姓有子女上学的家庭也会感到满意。
首先,我们将会摆脱择校的难题,现在孩子为了上一个重点学校,家长不得不花钱,花钱还进不去,说媒体误导,说“不要让孩子输在起跑线上”,人家德国在小学阶段不允许留家庭作业,特别是幼儿阶段,不允许搞知识性教育。到了初中阶段,才逐渐加大课程的力度,结果德国人和德国后裔的这些子女,得诺贝尔奖的占整个诺贝尔奖的三分之一。我们这么努力,结果我们国内拿诺贝尔奖的一个也没有。这不得不反思我们的教育制度,我们的教育制度是摧残我们青少年的。(作者是全国政协经济委员会副主任)
|
