近日,在美国丹佛市举办的第十五届国际奥林匹克机器人大赛中,邹城市第二实验小学代表队取得1金1银2铜的优异成绩,这也是邹城市加强学生素质教育的具体体现。
邹城市教育局紧紧抓住提高教育教学质量这一核心,深入推进基础教育课程改革,探索实行了“六案合一”、“一案三段”等新型课程模式,向改革要质量,向课堂要质量,走出了一条高效化、集约化、内涵化的高效课堂建设之路。同时,实施教研员联系学校制度,每位教研员联系一所学校或镇街,具体负责区域内的教研活动,实行“捆绑式”跟进指导。
同时,在教学业务评选中建立评委库,实行“开门”评选推荐,极大地调动了一线教师的积极性、主动性。组建城乡学校联盟18个,扎实开展“名师课堂”、“联片教研”、青年教师跟进指导等活动,为该市教育发展注入新活力。
在良好的机制保障下,教育质量成绩喜人。邹城市第一中学崔雪晴同学受聘为“CCTV中学生频道”特约主持人；邹城市第二中学空军招飞工作连续多年取得优异成绩；邹城市第二实验小学荣获第五届全国校园文艺汇演金奖；邹城市第二实验小学、鲍店矿校2名学生入选中国少年科学院小院士……教学质量的提升,带动了教育工作的整体跨越。新风劲吹满园春,绿树成荫果满林。如今的邹城,校园环境美了,校风行风优了,办学质量提升了,教育事业越来越红火。
高效课堂建设 高效、集约、有内涵
时至深冬,行走在邹城市各中小学,温馨和谐的教育新风扑面而来。近年来,邹城市以办好人民满意教育为目标,加大投入改善办学条件,推行四德打造良好校风,突出教学提高教育质量,犹如一幅幅妙笔生花的丹青,汇成了教育优质快速发展的美丽篇章。
通讯员 王昌军 徐峰
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