这些国家正让大学重返城市
2015年04月19日 来源：
齐鲁晚报
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本报记者 张亚楠
大学和城市相辅相成,城市为大学提供完备的公共服务与物质支撑,大学源源不断地为城市提供大量知识、技术精英,并赋予城市独特的个性。设在郊区的大学城的确缓解了紧张的城市空间,推动了城郊文化发展,但也造成了大学和城市文化的割裂。不仅中国,一些发达国家大学也经历了“城市中”—“走向郊区”—“重返城市中心”三个阶段。
20世纪60年代后期,伴随着城市急剧扩张、城市中心区域地价大幅上涨、市区人口拥挤、大学办学条件急剧恶化等变化,法国、日本很多大学开始转移到郊外。
30年后的20世纪90年代后期,中国高校也在经历郊区化,一方面源自于高校扩招和高等教育大众化,另一方面也受到国外大学城建设的影响。
较为封闭的郊区大学城,不仅与周边社区生活相对隔离,也与城市中心区域隔离。一方面,大学生的成长环境脱离社区生活,远离社会,影响了其社会化的进程；另一方面,大学远离市区,让都市中心内城文化资本弱化或流失。
鉴于大学告别城市进程中的诸多教训,近年来,世界各国陆续掀起了大学返回城市的热潮。1990年4月,法国国家教育部大学领域管理部门作出了几项改革大学建设的决定,包括让当时人们甚感意外的“让大学重返城市”计划。法国教育部鉴于大学郊区化进程中所产生的“文化孤岛”现象,坚持“在城市心脏地区建设、发展大学,让大学融入城市”。因为大学是经济、社会发展与城市建设的活跃元素。近年来,日本受老龄化、少子化以及城市中心地价变动等因素的影响,也出现大学“返城”现象。
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