沿着济南市区往西南方向车行六十余公里,就到达了长清区双泉镇中心小学,孟利已经在这里度过了12年的时光。从教14年,她一直扎根山乡,为了贫困农村的教育事业,奉献了美好的青春。教师节前夕,孟利被评为济南市教书育人楷模和2019济南最美教师。她坚信:如果每个孩子在成长的路上都能遇到一个好老师,世界会更美好。
齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者 王丛丛
细心加耐心
关注学生学习,更关注心理
双泉镇中心小学是一所偏远的乡村小学。2007年9月,孟利从孝里中学主动申请调到双泉镇中心小学担任英语老师。“跟中学相比,当年这所小学的条件太简陋了,校园大部分都没有硬化,操场也是土操场……但这里是我从小生长的地方,我很愿意回来奉献我的青春和知识。”
双泉镇中心小学地处山区,孩子们大多跟着年迈的老人生活,在学校,孟利不仅关心学生的学习状况,还时刻关注着学生的心理健康与生活情况。
2017年的一个冬日,零下十几度,孟利在操场上看到小明(化名)正穿着单薄的衣服跑步。小明是个孤儿,跟随舅舅一家生活。舅舅又因意外失去劳动能力,全家人的重担落在了靠卖零食维持生计的舅妈身上。那天中午,孟利买了件棉外套给小明,却遭到了拒绝。为了保护孩子的自尊心,她笑着说:“这件衣服是别人送我儿子的,他还小穿不着,你先穿,穿小了再给他。”听了这话,小明欣然接受了。现在他已上初中了,仍然习惯和孟利交流学习和生活中的事。
孟利把学生们当成了自己的孩子,让他们时刻感受母爱的温暖。“周五放学的时候,经常在校门口碰到初中放学的孩子们,他们特意在等着我,来跟我说说近期的学习和生活经历,有时像朋友一样倾听,有时也作为长辈去引导他们正确面对遇到的问题。”
舍小家顾大家
为山乡孩子全情投入
在家里,孟利是孩子的母亲,也是父母的女儿。可是,她经常为了教学工作和学生,而忽略了自己的父母和孩子甚至包括自己。
2011年孟利生子,距离休完产假还有1个月,她就主动提前上班,并担任三年级班主任。她与孩子每天最亲密的互动,就是清晨上班前亲一亲还在睡梦中的孩子。如今,孩子也在双泉镇中心小学就读,说到这,孟利笑着说,“别看跟孩子在一所学校,但是我早晨要早到校,下午比他放学晚,也经常出差,白天也见不到孩子。”
孩子小时候生病发烧,是她年迈的父母带着去医院；父亲脑出血住院,正是毕业班临近期末考试的紧张时期,她把照顾父亲的重任托付给了丈夫,她坚持上课,没有请过半天假。
2017年6月学期结束时,孩子们的成绩在全镇学科质量检测中名列前茅,孟利却住进了医院的急救室。由于长期劳累,她的颈椎病越发严重,曾头晕呕吐甚至晕倒。
暑假后开学了,在孟利的坚持下,医生终于同意她出院回家疗养。可她还是坚持走上了讲台,也没有减少工作量,仍坚持任教两门考试课程,一门考查课程。除此之外,她还负责学校的教育科研、德育工作、师德师风建设、教师远程研修等工作。无论哪项工作,她都认真完成并创新工作形式。
2013年4月,孟利执教的三年级英语对话课在长清区进行课例展示,受到一致好评。2016年4月所提交的英语课在“一师一优课,一课一名师”中被评为市级“优课”。她指导的学生在区英语听说读写大赛和区小学英语情景剧比赛中多次荣获一等奖……
孟利以扎实的工作作风教书育人,以忘我拼博的精神激励人,以独特的教学方法带动人,被评为“区级骨干教师”、“市级优秀班主任”等,2018年8月入选山东省教育厅“山东省首批乡村优秀青年教师培养计划”。
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