广饶一中现有在校高中学生近万人,作为塑造青少年灵魂的主渠道、主阵地,广饶一中高度重视意识形态和理论武装建设,把思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程抓细抓实。
坚持理论武装。广饶一中在思政课中的首要任务就是加强理论武装,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,为高中学生成长成才筑牢思想根基。
抓好理论学习教育。大力推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。遵循高中段学生的认知规律,把马克思主义基本原理讲透彻,把党史、国史、改革开放史、社会主义发展史讲清楚。采取启发式、案例式、互动式等教学方法抓好理论学习教育,努力提高思政课教学的亲和力与针对性。深入推进小班教学、大班讲座,不断增强思政课的吸引力、感染力、影响力。
主动回应学生关切。在思政课教学中,直面杂音噪音的干扰,主动回应学生的问题和困惑,辨明大是大非、真假黑白,让主旋律更响亮、正能量更强劲。在思政课教学中,教师通过调研学生所思所想所行,有针对性地设置教学内容,努力使课堂讲授有的放矢、直抵人心。
健全课程体系。坚持思政课主体地位,积极发挥其他课程的育人作用,解决好思政教学与专业教学“两张皮”问题,形成同向同行协同效应。梳理其他课程所蕴含的思政元素,将其作为教材讲义必学章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键知识。学校还通过建立健全课程育人评价机制,把课程育人效果作为教学督导和教师绩效考核、晋职晋级的评价内容。
拓展平台载体。以开放姿态整合一切可以利用的资源,统筹课上课下、线上线下、校内校外,促进学校、社会、家庭之间的协同,形成全员全过程全方位育人格局。推动人人上讲台,鼓励领导干部、教学名师、优秀辅导员、优秀学生走上思政课讲台。实现时时有思政教学,把开学第一课、毕业典礼发言等变成宣传党的政策主张、阐释理想信念的重要讲堂;抓住五四青年节、国庆节、国家公祭日等重大时间节点,开展中国梦、爱国主义等主题教育;制作网络课程、开设网络专栏、创作网络文化产品,让思政课联网上线,随时可听可看可学。
创新方法手段。不断创新话语表达和传播手段,运用学生愿意听、听得懂的语言,通过个性化表达、可视化呈现、智能化推送、互动化传播,把有意义的内容讲得有意思,让思政课教学立体鲜活、可感可亲。通过开展功勋教师、师德模范等评选,组织“新时代、新征程、新使命”演讲比赛,让身边人讲述身边事,用身边事教育身边人。
突出实践养成。高中学生普遍磨砺不足、锻炼不够,有些人在学习和生活中容易产生眼高手低的问题。作为实践教育的重要途径,思政课要把校园小课堂与社会大课堂、理论教学与实践教学、个人小目标与国家大目标结合起来,引导在校学生走出校门、接触社会、了解国情,学以致用、用以促学,实现知、情、意、行有机统一。 (作者 张春江)
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