齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 刘晓旭
实习生 郭梦雨
教育部基教司长回应取消中考考试大纲
11月20日,教育部印发《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》(以下简称《意见》)中指出,各地取消初中学业水平考试大纲,引起学生和家长的热议。本次学术年会上,教育部基础教育司司长吕玉刚在讲话中回应了关于初中学业水平考试取消考试大纲这一问题,并解答了部分质疑。
吕玉刚表示,初中学业水平考试改革的重点是推进内容的改革,学校要克服机械化教学。他坦言,取消中考大纲是因为有些学校或辅导机构根据所定大纲,人为的缩小了学习范围,考什么教什么背什么,固化了学生的思维能力,影响了学生全面学习和发展。
在《意见》公布后,有部分家长质疑取消大纲是否更加重了学生学业负担、不符合减负的政策。对于这个问题,吕玉刚回应,减负中的“负”是指机械性的、重复记忆、死记硬背的内容,并不是减少国家规定的学习内容,“有些非大纲的内容原本就是学生应该学的、应该掌握的,取消考试大纲后,重视对学生综合能力的考查。”
另外,吕玉刚强调,初中学业水平考试命题质量亟待提高,今后在考试命题工作上的改革力度会逐年加大,并推动有条件的省份实现中考省级统一命题,“命题将进一步考察学生的思维过程,解决问题的实际能力,提高开放性、探究性试题的比例,传统的机械刷题死记硬背将不再适合应对考试。”
济南市将增加基础教育学位34万余个
对于吕玉刚报告中指出的取消考试大纲这一问题,济南市新航外国语实验学校初一级部主任李正华告诉记者,取消考试大纲对济南学生影响不大,“济南市在多年前就已经依据义务教育课程标准命题,各个科目都减少了死记硬背的题目,就语文试卷而言,80%以上都是课外内容,平时上课时除了讲述课本以外,还会进行很多补充。”
济南市教育局局长王品木在学术年会的主旨报告中也承认了这一点,他表示,近年来,济南教育坚持“以人民为中心”的发展理念,以“办有温度有品质的教育”为目标,聚焦“有学上”“上好学”“服好务”,优化教育资源配置,全面提升办学质量,持续增强保障能力。
王品木表示,到2020年,济南市将投资200多亿元,新建基础教育设施385所,全部建成后可增加基础教育学位34万余个。
2020年全国普惠性幼儿园将占80%以上
2020年即将到来,作为一个重要的时间节点,山东省人民政府副省长于杰在发言中表示,山东正在由教育大省向教育强省迈进。近年来,全省加大财政投入,教育经费占财政一般性公共支出的比例一直保持在20%左右,着力基础教育的均衡发展,“山东省在基础教育各个领域都取得了显著的成绩。”
据于杰介绍,围绕解决入园难、入园贵问题,山东省新增学前教育学位200多万个,整治城镇居住区配套幼儿园928所、无证幼儿园10342所,学前教育三年毛入学率达到了89%,普惠性幼儿园覆盖率达到了77%。围绕解决城镇挤、乡村弱的问题,新增城镇义务教育学位280万个,基本消除了66人以上的超大班额教学班,56人以上的教学班比例降到了7.4%,137个县市区全部通过义务教育基本均衡国家评估认定。围绕解决看护难、关怀弱问题,推行小学课后服务工作,覆盖了93%的小学,惠及375.5万名小学生,实现了贫困村留守儿童关爱室建设全覆盖,残疾儿童、特困家庭儿童15年教育全免费。
吕玉刚也提出了在2020年实现的三个重要目标,其中,幼儿园毛入园率要达到85%,普惠性的幼儿园要占到幼儿园的80%以上,全国公办幼儿园占比原则上达到50%,“不仅是这三个目标,到2020年,义务教育巩固率要从2015年的93%提高到95%,全国高中要实现90%的普及目标,全国高中阶段教育毛入学率达到90%。”
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14日上午,中国教育学会第32次学术年会在山东会堂拉开帷幕。本次学术年会由中国教育学会主办、济南市教育局承办。本次会议持续2天,以“基础教育现代化2035:地方与学校的探索”为主题。议题涵盖幼儿园综合课程、山村小学的综合实践互动课程、初中整本书阅读等议题在内的500余个教育热点话题。
中国教育学会第三十二次年会现场。
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