“把”牢管理关,实施封闭管理。复学期间,校级领导、中层干部、责任教师、班主任四级包靠班级,教学、工勤、保卫人员与初三年级学生同吃同住同睡；规划了师生前后间隔站位线,重点场所活动线,科学制定师生错时就餐、住宿方案,详细规划出入餐厅路线图,住宿就寝流程图,扎实做好教师值班分工安排要求等工作。
“把”牢责任关,完善制度要求。制定了开学工作方案、日常防控方案等4项方案,以及疫情报告、应急处置、师生晨午晚检等10项管理制度,全面开展疫情防控及学校管理工作。足量筹备口罩、测温枪、消杀设备等多种防控物资,满足师生防疫需求。
“把”牢教学关,提升教学质量。将原来的8个班分为16个班,每个班级20人,单人单桌,确保安全距离。重新拟定了课表,调整教学进度安排。对网课期间课程进行“精讲点拨”,实现“理解贯通”。每个班级调试安装钉钉、微信等学习工具,确保两个班级同步学习。各备课组以学生学情为基础,利用线上学科研讨、集体交流等方式,总结经验、分析弊端、收集问题、研讨措施,确保不让一个学生掉队。
“把”牢安全关,建立疫情屏障。全校教职工熟练掌握学生入校体温检测、对发热学生应急处理、学生错时就餐、学生住宿等重点环节流程,全部责任到人,筑牢防疫安全防线。
“把”牢心理关,关注身心健康。多种形式开展“空中家访”,做好学生心理疏导工作。班主任分批分类召开线上家长会,进行心理帮扶指导。
“把”牢处置关,构建应急网络。构建学校、年级、班级、家长四级防控工作网络,建立完善联防联控机制,制定发热师生应急处置流程图,做实做细校内外师生疫情防控细节。
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