人才培养是高等学校的根本任务,专业是人才培养的重要载体。山东财经大学始终将人才培养尤其是本科人才培养作为中心工作,围绕“立德树人”根本任务,不断突出专业优势和特色,创新人才培养模式,努力为学生提供良好的发展基础和环境。
问:请问学校新生专业选择及转专业政策?
答:学校全面推行大类招生,按大类招生的专业有35个,占比超过70%。实行大类招生后,学生报考时实际上报考了一个专业类,学生入校一学期后,对专业更加了解、专业选择更为明确后,再在大类内选择专业。
学校尊重学生的专业选择权,入校一年后,提供了在全校范围内转专业的机会。普通专业60%的学生可以申请转专业,参与公平选拔。转专业时可同时选择三个志愿,以提供更多的专业选择机会。
问:学校在“大众创业万众创新”方向有哪些亮点?
答:学校高度重视创新创业教育,设有创新创业教育学院,建有占地11.6亩、建筑面积1.5万多平方的大学生创新创业园,理论与实践有机结合、相互支撑,成功孵化创业企业102个,总注册资本达到5.2亿元,很好地满足了创新创业能力培养的需求。
近5年来,学生获国家级和省级创新竞赛奖励1200余项。其中,互联网+全国大学生创新创业大赛金奖1项,“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国金奖2项,“创青春”全国大学生创业大赛全国金奖3项,位居全国前列、山东省首位。
问:学校是否开设“辅修第二专业、双学位”?
答:为了满足学有余力的同学对知识的渴求,同时为了培养交叉复合型人才,学校允许学生在本专业的基础上辅修另一个专业。近年来,每年都有近千名同学通过辅修第二专业获得会计学、金融学等专业的辅修专业证书和学位证书,极大地拓展了同学们的发展空间和就业渠道。
问:学校在人才培养方面有哪些具体的举措?
答:1.开展拔尖创新人才培养。成立荣誉学院,每年选拔优秀新生,组建经济学科、管理学科拔尖创新人才培养实验班,采用小班制(不超过20人)、导师制(每2名同学配备1名导师)、个性化(单独制定培养方案)的培养方式,集中优质教学资源保证学生得到良好培养。
2.开展卓越创新人才培养。学校开设卓越创新人才实验班,如会计学创新实验班、经济学创新实验班、大数据与商务分析卓越班等,采用与拔尖创新人才类似方式进行培养,以给更多的学生提供接受优质教育的机会,鼓励优秀学生脱颖而出。
3.设置专业特色人才培养方向班。根据产业发展、社会需要和学生需求,依托优势学科,开办了金融学(国际金融方向班)、美术学(艺术金融方向)、新闻学(财经新闻方向)等多个专业特色人才培养方向班,培养适应新技术、新产业、新业态发展的应用复合型人才。
4.开展开放办学。学校与国内外高水平大学、知名行业企业建立了人才培养合作关系。国际方面,学校与美国、英国等国家和地区的80多所院校建立合作人才培养机制,每年都有300多名本科学生到国外交流或攻读双学位。国内方面,每年都选派学生到西南财经大学、对外经济贸易大学等高校交流学习。行业企业方面,学校与建设银行山东分行、浪潮集团等建立了良好的产学研合作关系。
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