育黎镇中心学校积极探索学习新模式

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育黎镇中心学校积极探索学习新模式

2021年11月30日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　今年以来,乳山市育黎镇中心学校积极探索,创新课堂教学模式,试行“三界四步”境脉学习模式,把课堂还给学生。
　　在教学中,老师通过“先验新知接境——创设任务启境——学习脉动入境——建立脉络出境”等四步,实现学习中的“内部世界”“外部世界”和“发生意义的建立关系世界”互通,达到教与学、学与习的互融。重点是充分考虑学生的认知,结合学生通向新知的“临界点”实施教学。再创设一定的情境,包括语境、题境、问境和学情等,利于学生接受学习任务。准确的目标定位,“伞柄式”支撑教学任务展开,让学生参与式学习,加强互动、合作,确保学习效果明显。最后将所学所知联系生活进行梳理,鼓励学生课后提炼总结知识,学会实践应用。
　　课堂上教师立足学情,充分发挥学生作为学习主体的作用,从“要我学”变成“我要学”,真正激发学生的学习兴趣,让学生学会学习,实现优质教学的最大化。
(宋建英)

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