记者 张超 通讯员 李慧
课堂教学是学校工作的主阵地,高效课堂是提高教学质量的生命线。为了进一步提高学校教师课堂教学水平,打造高效课堂,提升教学质量,5月12日、13日,新城小学组织全校语文教师集体观摩“《七彩语文》杯”第四届五省区小学语文教育联盟青年教师优课交流评选活动。
本次交流评选活动的举办是为加强苏、鲁、皖、鄂、赣五省部分地级市小学语文教育协作交流,主要研究统编小学语文教材第一学段“写话”和二、三学段“习作”的编写理念,优化统编教材“写话”和“习作”的教学策略,提高“写话”和“习作”教学效率,助力“双减”,进一步提升学生的语文核心素养为主。来自鄂、苏、鲁、皖、赣五省的小学语文老师为大家带来了精彩纷呈的习作指导课。
老师们的课堂紧扣单元主题,立足语文素养,为孩子们搭建了习作支架,让孩子们在轻松愉悦的情境中发现了生活中的素材,激活了表达欲望。
此次观摩研讨为进一步研究、解决关于如何在习作课堂教学中更好地设计支架、运用支架提供了范例,指明了方向,令学校语文教师受益匪浅。今后学校语文教师将继续践行教、学、练、评协同一致的课程主张,将支架理论更好地运用于习作教学中,围绕习作目标开阔学生习作思路,丰富习作内容,巧用习作方法,进一步落实语文核心素养,构建高效课堂,让习作教学水平迈上新的台阶。
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