为保证线上教学质量,东昌府区广平镇中心学校积极制定线上教学方案,有序开展系列教研活动,探讨改进线上教学流程和方式,研究作业设计,助力学生线上学习。
记者 李军
通讯员 王旭冉
统筹安排,细化措施
接到上级线上教学的通知后,广平镇中心学校立即召开线上教学专题会议,成立了以中心学校党支部书记、校长王爽为组长,中心学校业务、后勤校长为副组长,教务主任、各小学负责人为成员的线上教学领导小组,明确了责任分工。各校教务处合理安排线上教学学科内容和上课时间。教务处从线上教学时间、课程安排表、年级组长和备课组长的职责、各年级领导线上巡课、教师每日教学反馈做出了合理细致安排,确保每个班级每节课都有检查、有反馈、有改进、有落实。
广平镇中心学校严格落实线上课堂教学巡视制度,规范线上教学行为。分管校长、教务主任、各小学负责人每日随机进入班级群督查教师授课情况和学生听课情况,发现问题第一时间反馈给任课教师和班主任,并督促改进。倡导班主任在无课的情况下“坐班”管理,“零距离”接触学生,及时掌控班级学生的学习情况和心理动态。
家校沟通,提升质量
辖区各小学根据学校实际情况,第一时间制定了线上教学致家长一封信。将线上课程表、教师安排、教学方式、学习途径、学习时间等给家长做好传达。
线上教学是对学生、家长自律的考验,只有家校携起手起来,才能帮助孩子更好地成长。学校对学生和家长提出了明确要求,呼吁家长在居家学习期间,当好孩子们的“引路人”。
公布了线上教学问题反馈联系电话,畅通了信息联通渠道,有效地保障了线上教学的高效开展。
学校通过线上家长会、电话回访等方式与家庭暖心互联,把家长的关切记在心上,根据家长的需求开展线上教学工作,提升教学质量。提前摸排收集学生信息,对独自在家、学习困难、家庭困难等不同层面的学生进行具体情况分析,精准施策,不让一名学生掉队。
静思细研,打造高效课堂
为高质量开展线上教学,各学科组积极进行线上“一课一研”,不断完善线上教学形式和内容,教师们精心备课,突破难点,课后严抓学生作业,认真批阅,切实推动网上教学落到实处。线上课堂精彩不断,师生互动,成果展示,保证学生“听到课、听好课”,使课堂教学质量不打折扣。
老师们结合以往经验,授课模式不断进行探索创新,充分调动了同学们的学习热情和参与积极性。尤其是线上课堂所呈现的多种形式的互动交流,拉近了师生的距离,为线上教学效果增光添彩。
各学科积极开展线上集体备课活动。各学科教研组、备课组每三天组织一次线上集体备课、探讨教学内容的重难点、统一教学内容与进度,群策群力,智慧共享,抓牢基础知识,不断促进学生学习质量的提升。
作业反馈,落实双减
双减政策的实施,让作业布置不仅要做到“科学合理”,还要做到“丰富多样”。各学科教师根据本班实际情况合理布置作业,学生通过拍照、打卡等多种方式向老师提交作业。学生拍照上传、老师批阅或师生线上交流讨论、互评互学等方式展开,提高了学生学习的积极性,并保证了学生线上学习的有效性。
精批细改,力求当堂达标。教师对当堂布置的作业,要当堂完成并达标。针对学生存在的问题和困惑,及时指导,使学生对知识的学习做到堂堂会、堂堂清。针对线上个别学生网络不给力或线上弄不明白的知识要点和重点,任课教师利用微信语音或电话进行个别讲解和指导,力求做到使学生居家线上学习像置身于学校课堂中一样,使学生居家学习生活变得充实而有意义。
心理疏导,阳光学习
班主任做好线上心理疏导,加强家校联系。居家期间,学生难免会遇到这样或那样的情况,班主任应及时通过线上召开家长会、主题班会,线上心理健康讲座等形式培养学生树立正确的理想信念、正确的奋斗方向,同时指导家庭教育；开展网络问卷调查活动,及时了解学生及家长需求,密切家校联系,凝聚育人合力,实现教育教学效益最大化,提升群众的教育满意度和获得感。
多彩活动,保障学习
生命在于运动,健康的体魄是快乐生活,快乐学习的有力保障。一天两次的眼保健操让学生们在网课期间更好的保护眼睛,预防近视。阳光大课间时间,通过开展丰富多彩的体育锻炼活动,让学生劳逸结合,强健体魄。下午音乐、美术、科学等学科都安排了相应的学科教学任务以及学生活动,让孩子在快乐中释放紧张情绪,做健康、阳光、乐观、自信的小学生。
开展线上教师会
及时总结反思
线上教学顺利开展,全镇各小学反馈教学效果良好,为更好地促进线上教学的开展,各小学在每周五线上教学结束后,召开学校线上教师会,针对一周的线上教学工作交流经验做法,各校教师畅所欲言,为下一步线上教学方式方法的改进起到了良好的促进作用。
各位老师心系学生,老师们时刻保持与孩子的联系。准时按照课程表安排相聚“云端”,精心设计好每一堂直播课,细化知识点。最大限度地呈现最佳的课堂效果。
通过线上教学,不但提高教师对现代教学手段的掌握,解决了家长的忧虑,更激发了新型授课模式下学生的学习兴趣,深受师生及家长的好评。广平镇中心学校全体教师正以自己的实际行动,在这个特殊时期,守好学校主阵地,为全面实现“幸福教育”贡献力量。
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