为深入推进“大单元”教学设计策略的课题研究工作,为一线教师提供可以借鉴、使用的教学范式,3月16日——20日,乳山市初中音乐学科在实验、西苑等学校开展了以课题主持人为主讲人的动态体验教学暨大单元相结合的教研员送教研讨活动。此次活动,意在达成“基于标准——目标导向——活动推进——资源支持——评价伴随——精准指导”的单元系统化设计路径。包括单元教材教法分析、单元教学目标、单元学习活动设计、单元评价、单元资源设计等。让老师们做到“用教材”,而不是“教教材”的思维转变。跳出单个知识点和教学细节,建立教学内容之间的结构关联,把握音乐学科本质,聚焦单元重点、难点培育核心素养,围绕单元主线而进行一系列的音乐实践活动。充分检验了课题研究成果的可行性。
(王翠娜)
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