“能说一口流利的普通话和英语”“掌握演奏一种以上乐器的技能并形成欣赏高雅音乐的兴趣爱好”“必须学会游泳”……这不是某所高校对大学生的要求,而是广州一所小学要求学生必须掌握的八个技能。据报道,10月7日,华南师大附属开发区实验小学一工作人员表示,必须掌握“八个技能”的要求属实,“这是学校的办学特色,就是倡导家校合力促进孩子成长,需要学生家长和家庭的共同努力”。
实事求是地说,这八个技能要求不低。即使是一个成年人,扪心自问,能同时做到这八点吗?恐怕也没几个人能做到。小学教育属于基础教育,其教学目标也必定与学生的年龄、认知能力和心理状态相适应。如果贸然定下过高目标,不但不利于学生的进步,反而可能打击他们的学习积极性,导致他们产生挫败心理。对于家长来说,看到这样的教育目标,则难免产生不必要的教育焦虑,甚至引发一些不理性行为。所以说,目标并不是定得越高越好,关键在合适。与其好高骛远,不如脚踏实地。
(据红星新闻)
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