长峰小学开展学习习惯达标活动

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长峰小学开展学习习惯达标活动

2024年03月27日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　本报讯(记者　陈乃彰　通讯员　刘芳　丛艳丽)　以立足学科核心素养培养为背景,进一步探究如何优化学科良好学习习惯养成,有效提高学生学习力,将内在的难以触摸的“素养”,变成外显、可以培养的“习惯”,长峰小学于3月11至22日,开展近两个周的“挖掘学科本质培养学习习惯”达标活动。
　　本次活动分3个大组,分别为语文组、数学组及综合组。结合《长峰小学学生良好习惯评价标准细则》,各学科老师分别以10分钟的现场微课堂展示的方式,将学科习惯培养融合其中,可谓各显神通。课堂上或是孩子们条理清晰的讲解,或是郎朗的读书声及分工密切的合作学习,无不彰显着习惯培养的累累硕果。
　　本次活动以课堂为阵地,聚焦“自主与合作　质疑与探究　积累与表达”习惯养成,让学科素养在习惯养成中落地,是一次非常成功且有意义的活动。

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