齐燕要塞,冀鲁枢纽,山海古邑,儒风无棣。在这个黄河万里奔腾的入海口,在这个沉积厚重历史的文化沃土,在这个充满绿色生机的和谐家园,一所崭新的学校在千帆竞发的大潮中脱颖而出,勇立潮头。
这里是书香浸润的馨园,这里是传承文明的学园,这里是张扬个性的乐园,这里是成就梦想的家园,这里就是——无棣县第二初级中学。
学校概述
无棣县第二初级中学位于棣新八路,东临明湖水库,南倚清波烟雨公园。学校始建于2016年3月,占地面积5.5万平方米,建筑面积2.6万平方米,按照“曲院折亭、方向各异、大小不一”的设计理念,建有行政综合楼、综合实验楼、教学楼、艺术楼、餐厅及风雨操场,设计规模54个教学班。
学校于2018年9月启用,系原第二实验学校初中部整体搬迁组建而成。现有46个教学班、学生2527名,教职工142名,学历达标率100%,其中中共党员46人,高级教师23人、中级教师42人,县、市级以上教学能手、学科带头人、优质课教师89人。
学校坚持“培育阳光少年,奠基幸福人生”的办学思想,遵循“管理即服务,质量即生命,教育即发展”的办学理念,秉承“培养理想坚定,态度积极,道德高尚,担当有为,习惯优良,学业优秀的社会主义事业建设者和接班人”的育人目标,夯实“诚实做人,扎实做事,务实做强”的学校精神,全面落实教育方针,积极推进素质教育,各项教育教学活动呈现了蓬勃向上的发展趋势。
党建引领树楷模,榜样示范建新功
学校支部以“三会一课”为阵地,通过理论学习引领,提高党员政治站位；建设党员先锋岗,发挥示范引领作用；依托双培养工程,实现党建业务一体化工程；积极搭建教师发展平台。“最美教师”评选涵养教师“以德立教、以身示教”的良好美德,“青蓝工程”促进教师教学相长,“结对帮扶”助力共同成长,班主任大讲堂、家长学校提升教师育人能力,让教师职业上有跨度、专业上有深度、教育上有温度,实现了育人水平和教学质量的新突破。
扁平化管理重实效,民主化建设促和谐,自主式管理落责任
学校采取分管校长包年级,年级主任负全责的扁平化管理模式,采取项目式管理措施,把日常教学管理、监控、指导和部分评价权利下放到年级组,和学校科室形成互相协作、指导监督、合作共赢的关系,达成了合作共同体；构成了“事事有人管,人人有事干,人人能负责”的全员管理局面。
采取学生自主管理模式,让学生也成为学校的管理者。即通过学生会、学生社团、学生智囊团等组织实施日常事务的自主管理。让每个学生人人都有权,人人有事干。把“责任胜于能力,责任心就是竞争力,责任感就是凝聚力”的“责任管理理念”落实到位,真正形成生生班干部,人人有事干的管理氛围。
注重家校合作,充分发挥家委会的作用。学校通过层层选拔,逐级成立家委会,让他们走进学校,参与学校管理,实现家校联动。三线齐动带来的是管理的活力,徜徉在二初校园,你会充分感受到实中管理的严谨和温情、细密和规范。
一心一意提质量,聚精会神谋发展
岁月如歌声声急,事业如棋局局新。学校秉持质量立校,科研兴校、特色强校的办学宗旨,坚持以教学为中心的办学理念,一心一意聚焦课堂,精益求精打造课程,脚踏实地务实教研。面对“双减双新”的新形势,积极推进课堂教学改革。提出课堂教学改革从让教师放手开始。推行“修身”“磨教材”“七课”三大工程。
修身工程:以师德建设活动月为契机,通过召开召开师德报告会、评选“最美教师”“感动二初教师”等活动,让学校成为一个教育生态园,让教师“人尽其才,各尽所能,各得其所,乐在其中”。
磨教材工程:组织教师备课标、备教材、备学生、备自己,积极推进我校五环节课堂教学模式；向名师学习,向同事学习,向学生学习,向网络学习,向书本学习,向实践学习,构建互相提高的团队学习文化；以人手一本的课程标准为抓手,以教材为着力点,编辑学历案,举行说课标、说教材比赛……让活动成为教师成长的出发点。让教师沉下心来,相互学习,相互碰撞,绽放自我,智慧人生。
七课工程:开展专家引领课堂教学改革思路,教师论坛诠释课改方向,集体教研创建“五环节课堂教学模式”,走推课模式解决问题；模板课发挥骨干教师示范作用；优质课促进教师专业成长,展示课推动名师工程有效展开。
学校以课程开发与实施为抓手,推动课程建设。为实现学习内容优化、学习方式多元、学习环境生态的目标,以课程整合的方式再造学校课程,学校对国家课程、地方课程、学校自主开发课程进行了大胆的整合。
学科内整合。树立大学科视野,以教研组为单位,依据国家课程标准对本学科课程进行重构。
学科间整合。针对《环境教育》《安全教育》《人生规划》等地方课程与国家课程在内容上交叉重复率较高的进行整合；打破学科界限,以统一的主题连接不同学科,建立系统的思维方式。
拓展性整合。强调紧密联系学生生活实际,把课内学习和课外活动、学科知识和社会知识统筹起来。通过课程整合,集中实现了用“活”的教材教“活”的学生,有学生由“他律”走向“自律”,由“被动接受”走向“主动探究”。
活动铺路筑基础,文化引领润人心
无棣县第二初级中学倾心打造以“实+和”为核心的校园文化。坚持以红色文化为主线,以“精心、精细、精致、精彩”的活动文化为依托,以“课大于天”的课堂文化为根本,以“人在岗位在”的责任文化为保障,人文化渗透角角落落,落实在时时处处。积极优化育人环境,将文化和学校绿化有机融合,实现满阶芳草绿,簇锦满庭香。将优美的环境、深厚的文化底蕴和人文情怀有机统一,厚植学校文明的沃土。
坚持丰富多彩的校园文化活动为载体,升旗仪式等常规活动规范化,演讲、辩论、征文等活动常态化,校外研学拓展活动经常化,重大节庆仪式化,将课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人融入教育全过程。实现人人都是德育工作者,处处都是德育实施之所,时时都是德育实施之机；把培根铸魂任务落地生根。
匠心育桃李,矢志培栋梁；携手勤耕耘,硕果满庭芳。在各级党委政府和教育主管部门的关心支持下,学校教育教学质量一直位列全县榜首,先后取得了“全省学校安全工作先进集体”“滨州市平安校园建设示范学校”“全市教育系统先进集体”“滨州市初中教学工作先进单位”“无棣县初中教学工作先进单位”“无棣县初中教学工作创新奖”“无棣县教育工作先进集体”“无棣县五一劳动奖状”“无棣县文明校园”等荣誉称号。
雄关漫步真如铁,而今迈步从头越。新时代,新征程,新挑战,新机遇,二初人将以功成不必在我的胸怀和功成必定有我的责任担当,为党育人,为国育才,笃行不怠,砥砺前行,勇立潮头。
王芳 滨州报道
通讯员 左之辉 许洪敏
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