“蒙特卡洛算法”,最初被开发用于模拟核反应堆中的中子传输问题,近期出现在某青少年科技创新大赛的一项获奖作品中,引发不小争议。青少年科创作品,几乎达到硕博水平,难免让人怀疑是成人代做。在某购物平台上,代做网店可谓“无所不作”,服务一应俱全,涵盖社会公益、智能生活、校园安全等方面,更是一步到位,提供全套作品、操作视频和研究报告。最重要的是,商家还宣称“包获奖”。
竞赛拿奖对升学的影响可见一斑。2022年9月,教育部办公厅发布了《关于公布2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动的通知》,通知所附内容中包含44项竞赛活动,并规定名单中“竞赛以及竞赛产生的结果不得作为中小学招生入学的依据和高考加分项目”,此次引发争议的科创比赛就包括在内。任何竞赛结果,都不该成为升学的敲门砖。乐见有兴趣有志向的青少年积极参赛,但弄虚作假、投机取巧断不可取。对于“科创代做”,需严格审核科创作品、严厉打击造假链条、严加规范学校招生,真正堵死升学漏洞,科创竞赛才能回归本真。 据正观黄河评论
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