“三管理”促进学生身心健康发展

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“三管理”促进学生身心健康发展

2024年10月16日　　来源：齐鲁晚报

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　　　　为贯彻落实“1238”教育发展战略,促进学生身体健康全面发展,舜王学校初中部通过“三管理”落实学生身心健康发展。
　　加强作业管理。对书面家庭作业的总量实施严格把控,同时深化作业布置质量的研究,以确保各学科作业量的均衡。合理控制书面作业在周末、寒暑假和法定节假日的时间总量不超过90分钟,保证作业难度与学生的实际能力相符。坚决避免向家长布置或变相布置作业,不要求家长批改作业,同时避免布置重复性和惩罚性的作业。　
　　加强睡眠管理。强化对学生作息规律的管理,通过班会、家长会等平台,与家长通力合作,加强对家长的教育引导,让家长认识到睡眠对孩子健康成长的重要性。同时,避免安排学生提前到校参与统一的教学活动,通过多重措施,确保学生每日睡眠时长不低于9小时。
　　加强体质管理。促进学生体育与健康素质的提升,强化学生的体质健康意识及自我管理能力。重点确保学生每日充足的体育活动时间,统一规划安排大课间体育活动,并在每节课间引导学生走出教室进行适量运动与放松。
(于敏　王金发)

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