丁安顺 济宁报道
他,从教二十余年,深受学生爱戴,桃李满天下；他,深入乡村儒学讲堂十余年,足迹遍布泗水乡村与社区,广受村民喜爱。他就是泗水县泗张镇泗张小学教师袁豪。
自1996年参加工作至今,袁豪一直担任班主任,注重班风建设和学生品德教育,用真心爱心关心着每一位学生的成长发展。从2014年起,接触乡村儒学之后,他便在利用周末、寒暑假在社区、乡村开展乡村儒学教育,传播弘扬优秀传统文化,塑造乡村乡风新风尚。
对村民有帮助
一切就都值得
每逢周末,袁豪早早起床,吃过早饭后便来到离家1公里的公交站牌,等着去村里的那趟公交车。“周末比上班起得还要早,村子离比较远,去一次有六七十里的路程,来回得两个多小时。”袁豪望着窗外,公交车上行驶在崎岖的山路上。
经过一个多小时的颠簸,到了村子后袁豪便开始讲课。“乡亲们,咱们又见面了!今天继续与大家分享《弟子规》。《弟子规》是我国传统文化中的一部重要经典,是孔子思想在日常生活行为中的具体体现。”
讲堂里坐着的,不仅有学生,还有村里的留守妇女和老年人。讲课期间,还有人不断朝教室里走去。“在村里讲课就是这样,听课的人不固定,有年纪大的,也有年纪小的,只要有空他们就会过来听课。”袁豪说,讲课内容也是根据优秀传统文化结合村民需要进行选择。“现在来听课的人数由原来的十来个人已经能稳定在三四十人。”
40分钟的一节课很快就过去了,每次讲完课袁豪都会与村民们进行互动交流,解答村民困惑。“我本身就是土生土长的泗水人,见到村民这么喜欢听我的课,我也很高兴。如果能通过我的课,对他们有所帮助,我就觉得这一切都很值得。”袁豪说。
传授教育经验
讲解儒学孝道
作为一名资深的乡村教师,袁豪深知学习的重要性和教育的意义。现如今,村里留下的大多数是留守儿童和老年人,家长们注重赚钱养家,却往往忽略了对孩子的教育。
了解到乡村的家庭教育现状后,袁豪自学家庭教育知识,并考取了家庭教育高级指导师。每次讲课后,袁豪都会留下来解答家长们最头疼的问题。
“孩子一直玩手机怎么办?说了也没有用。”这个问题一直让家长们很苦恼,袁豪告诉家长们,首先要控制孩子玩电子产品的时间,通过养“机”场这种办法进行管控的同时,在心理上进行疏导,这样就会有所效果。“没过多久,家长们的问题就逐渐的减少了,我就觉得是我的方法有了一定的效果。”袁豪说。
除了给农村家长带来先进的教育经验之外,袁豪更多的是深耕优秀传统文化,深入浅出的讲解国学经典知识,用群众喜闻乐见的多种形式阐述做人做事的道理。
“‘百善孝为先’是传统美德,但在一些村里总有不孝顺老人的现象出现,所以儒学孝道成为了袁豪讲课的重点。通常同一个小故事引入孝道内容,在课上与村民进行互动交流,交流孝敬老人、孝敬父母的方式,并鼓励他们用实际行动,达到这一目的。”袁豪说。
“接触乡村儒学后,让自己更加了解乡村,了解乡村教育现状,并且自己在通过自己的努力,使这一现状发生变化。”袁豪深信着,经过他的不断探索,一定会走出一条成功的、适合山区特点的教育之路,同时也让农村家长更加重视孩子教育,从而改善乡村乡风。
袁豪正在为村民讲课。
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