邓超 孙逢辉 通讯员 王春萌
主题班会家长讲、家长进课堂、学生家长会……11月18日,济宁学院附属中学太白湖校区启动“家长开放周”活动。在为期一周的活动中,家长代表受邀走进校园、走进课堂、走近学生,近距离感受学生在校的学习和生活,齐绘家校共育“同心圆”。
家长走进课堂,和学生一起上课。
家长进课堂
共育赋能成长
走进教室,坐在课桌旁,和全班学生一起上课,这是济宁学院附属中学太白湖校区每名家长的“必修课”。
“我们听课,不只是听一节课,而是要听一天,这样才能切身体验孩子在学校的生活。”潘洁的女儿现在是初二学生。她认为,听课能增强家长与学校之间的彼此信任。“教师讲课既有热情又不失条理,与学生互动频繁,作为家长也能听得进去,而且当初选择附中看重就是学校重视学生的心理教育这一关键育人环节。”
“听一天课,要接触不同的老师,下课时,我会和每个老师交流孩子的情况。”潘洁说,自己两个女儿在同一个班级,学校和家长的联系十分密切,教师给家长反馈孩子的学习动态不是在施压而是真实地反映情况。“学校布置的作业也很精准,孩子无需做无用功,每天9点半前就能完成家庭作业。”
“让家长来听课,目的是让他们全面地了解学校,并且与老师面对面交流,这样家长配合学校才能有的放矢。”学校副校长侯建华认为,学校如果不与家长互动,而只是给他们布置任务,那样家长的配合往往是被动的。
现在,家长进学校听课,已成为学校发展的一张“名片”,学校将其命名为“家长开放周”。“我们学校特别重视家庭教育,2018年学校建校后,济宁学院附中集团实施多年的家长开放周活动引进了新校区,家长开放周包括学生家长会、主题班会家长讲、家长进课堂。学生家长会侧重于整体,主题班会家长讲侧重于挖掘家长的专业知识资源,进行全方位育人,家长进课堂活动展示教师课堂教学能力、特点,让家长走进课堂了解各个学科老师的特点,增进学校和家庭之间的理解、形成共识、形成合力。”侯建华介绍,近年来,济宁学院附属中学太白湖校区不断实践,积极搭建家校共育平台,以各类活动形式,凝聚家长力量,不断加强家庭与学校的共建共联。
班会家长讲
拉近家校距离
家长进课堂只是济宁学院附属中学太白湖校区探索家校共育的一个缩影。
除了家长进课堂外,济宁学院附属中学太白湖校区还长期持续开展等系列“家校共育”主题活动。其中主题班会家长讲已经成为拉进家校距离的有益探索。
报名参加的家长走上主题班会的讲台,他们结合自身工作,带着“十八般本领”为学生们讲授社会大百科,开阔学生眼界和心界,赢得孩子们的阵阵掌声和崇拜的欢呼声。初二2班家长崔玲普及了《民法典》,初一1班家长刘颖讲解了儿童常见意外伤害的预防及处理,家长张超为所在班级学生带来了一堂生动的法制教育课……在主题班会课上,学生家长“备课”充分,结合自己的工作经历、专业特长,授课内容多元,包括理想信念、身心健康、励志成才、安全法治、诚信感恩等多个方面。不但使学生受到了教育,拓展了视野,也给他们带来不一样的全新体验。
“主题班会家长讲就是请家长作为课外辅导员,结合自己的工作生活经验、人生阅历、兴趣爱好等方面,按照学校统一规划和指导,参与到孩子班级、年级或者学校教学活动中来。”侯建华说,而在学生家长会中,学校领导、老师与学生家长们面对面开展交流,一起探讨如何教育孩子、陪伴孩子?如何让孩子爱上生活、爱上学习?
“这系列‘家校共育’主题活动,打通了课内外、家校之间学习互通的时空渠道,拉近了学校与家长的距离,融洽了师生与家长的关系。”侯建华表示,自2018年建校以来,连续7年成功开展了“家长进课堂”“主题班会家长讲”活动。让家长近距离倾听到孩子的心声,观察到学生在校学习状态,感受到了学校的育人环境和培养机制。“原来我认为教育孩子是学校的事情,现在意识到,家长是孩子的第一任老师,家庭、学校、社会协同共育,才能让孩子茁壮成长。”在家长进课堂活动结束后,家长刘春梅向任课教师诉说自己的感悟。
该校自建校以来,一直把家校共育列为学校工作的重点,结合学校1-5-1全员育人德育活动,确保在学校管理中家长有发言,学生学习心理变化家长第一时间知悉,学校活动中家长有陪伴。从“济宁市初中教育教学先进学校”到“济宁市思政育人特色学校”,这一切都与家长的深度参与分不开。接下来,学校将持续统筹优质教育资源,开展更深层次家校共建,引领学生健康向阳成长。
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