□潘有刚
黄昏去校园跑步,几个小孩在草地上叽叽喳喳。原来他们泡了两碗特大号的泡面,有人贪心,汤加太多水却太烫,面洒在地上,泡面全请草地吃了。
草地不吃泡面,油葱味很浓。天色渐黑,校园里人越来越少了,孩子们讨论的声音,越来越大:“反正没人知道我们是谁”,“卖泡面的阿伯会知道”,“赶快走就没事了啦”。
“可是明天这里会很臭。”有个小女生说。
她说的我懂:那是良心问题。良心会让这些孩子不安好多天的；而且这是他们读书的地方,把学校弄脏弄臭,明天还是会看见,每看见一次,就不安一次。
我边做暖身操,边听他们讨论。多数的人都想赶快溜,却又因为良心问题,让他们留在那里发愣。这是标准的两难困境,如何解决?
我跑了几圈后,一个球队小女生练完球了,走过来,二话不说,伸手就把面捞进碗里,带去校园的垃圾筒。
不怕手脏,立刻动手把问题处理掉。或者不怕麻烦,去办公室找留校老师借扫把,也能把事办妥。最怕什么都不做,跑掉了,却躲不掉内心的不安,往后走过那里,就会见到自己留下的祸事。真佩服那小女生,不知道这种临危不乱与干净利落的办事能力,是怎么教出来的?
隔天上课,问我们班的孩子:“如果你们把泡面打翻在操场,你会怎么办?”
用手拣起来丢掉的一位；找扫把或树叶捡起来的若干。
大多数的孩子都说:“把它捡起来吃掉呀。”我说:“那不卫生,有细菌。”
小朋友告诉我:“吃上面的呀,上面没有沾到细菌,干吗浪费。”另一个小朋友有比较文明的方式:“拿去水龙头洗一洗。”
“那不就变成凉面了?”我说。他很正经地告诉我:“老师,再拿去用热水泡一次,就消毒了嘛!”大部分的小孩都点点头:“泡面很贵!”
我用大人的角度看问题,只想到孩子的教养问题。却忘了,他们只是孩子。孩子看事情的角度跟大人是不同的。听听他们的回答,提醒自己,童年其实不远,就在心境转换与一念之间罢了。
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