9月的清晨,阳光明媚,历城区东城实验小学王娜第一次有时间送她的双胞胎女儿去幼儿园,“看着蹦蹦跳跳走进校门的孩子,我希望他们遇到好的老师,受到好的教育；反过来,将心比心,家长把孩子送到我们手里,我们就要对家长和孩子负责。”今年教师节前夕,王娜被评为济南市优秀教师。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 王丛丛
给每个孩子“把好脉”
跟孩子们彼此成全
2009年,王娜正式成为一名教师,从教10年来,她担任过语文、道德与法治的教学,也一直担任班主任,她认为,当老师是跟孩子们的彼此成全。“我教孩子们知识,陪他们成长；他们也在帮我成长,从精神上做一个完整的人。”
2018年9月,王娜在历城区东城实验小学开始带一年级的新生,刚入学的很多小学生对小学的生活还比较陌生。“班里有个小孩子,刚来第一天,课间我就找不到她了,找了半天,原来她在洗手间里,说在躲猫猫、不出来……”
王娜说,从高年级班主任到低年级班主任,乍一开始还有点不适应。但是很快,她就总结了一套自己的办法。“面对一群新的小朋友,我需要像中医一样,对他们‘望闻问切’一番,了解他们的性格特点,才能更好的引导他们开始小学生活。”
课间或者孩子们不想午休的时候,王娜就带着他们去校园的每一个角落转悠,看看小花园的花草树木,看看墙上的名言名句,看看井盖子上可爱的图画……“满足孩子对新鲜事物的好奇心,这样她就不会因为想出去‘探险’而上课走神儿甚至是偷偷跑出去了。”王娜说。
班里有个小朋友,放学了在校园里玩,一不小心把脚踩进了泥巴里,王娜帮她把鞋子冲干净,鞋子湿了不愿意穿,她就背着孩子到校门口把她交到家长手里。小孩子总是有这样那样的突发状况,这样的事情不胜枚举。
“最幽默教师”
也有最动人的故事
“好了,现在看黑板,孩子们,来看这里,看美女了!”这是王娜在道德与法治课上吸引孩子们的注意力,讲到保护视力的课时,王娜拿着自己和班里其他戴小眼镜的小朋友举例子,借着戴眼镜的烦恼和不便展开了热烈的讨论,课堂气氛空前的热烈。
当王娜讲到自己上课的情境时,这个看起来很文静的女老师瞬间变了个模样,用慷慨激昂、激情四射来形容毫不为过。因为这,她曾两夺学校“最幽默教师”。
为了锻炼小学生们的信心和表达能力,王娜要求孩子们轮流上台讲故事。一天晚上,她接到了一个家长的电话,原来是学生打来的,“王老师,你可以再给我一次机会吗,我想好好准备上台讲故事。”原来这个学生当天因为有些胆怯放弃了演讲,看到别的小朋友都讲得很好后,鼓足了勇气来争取机会。王娜同意了孩子的请求,也趁机给孩子讲了机会的重要性。第二天,这个学生脱稿出色地完成了演讲。“教学先育人,我想抓住每一次可以教育孩子的机会,让他们懂得更多做人做事的道理。”
作为班主任,王娜经常在班会课上播放《父亲》、《我会听话》等歌曲,让学生们认真感悟歌词,学会感恩自己的父母。有一次开家长会,她让家长们写了一封信给孩子们带到学校来,同时让孩子们给家长们回信,回信就藏在课桌抽屉里。下午家长会开到一半,王娜让家长把信拿出来读,很多家长瞬间都红了眼眶。“通过这样的方式,让家长与孩子之间更能相互理解,共同成长。家校合作也更为顺畅了。”
王娜坚信,教育本就渗透在点滴的教学生活中,何须刻意说教、灌输。通过各种形式让学生在春风化雨、润物无声的愉悦和审美状态中,不由自主、潜移默化地接纳道德规范,自然而然地实现品德的内在生成、自我构建和自我教育,才是真正的教育。
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