提要：

    独立是一种能力，是一种高贵的品格，它的主人必将是一个受人尊敬、赞扬和学习的对象。世界首富、美国微软公司董事长比尔?盖茨的家庭是美国典型的上层阶级，他的儿子罗里约翰盖茨，一出生就备受人们的关注，其实盖茨的每个孩子的出生都备受全世界人的关注。

    盖茨有一位生意上的竞争对手说：“这下好了，盖茨必将花更多时间在家庭和孩子身上，我们可以趁机超越。”这个对手高兴得太早了，他忘了，一个有能力的竞争者，必将有一套自己的管理方案和原则，包括对家庭的管理上，家庭其实也是一个小的社会。

    果然，盖茨并没有花很多的时间放在孩子身上，他告诉妻子，当他饿的时候，你就给他奶吃，他睡着的时候，不要猜测他在做什么梦。不是盖茨冷血或是真的担心竞争对手会打败自己，而是现在习惯上就给自己一个限制：不过多的干涉孩子的自由成长，让他自己适应环境。

    约翰上学的第一天，盖茨领他去学校报到，把他送到教室后对他说：“今天你已经认识去学校的路了，从此以后爸爸妈妈就不会再接送你了，一是没有时间，二是没有必要。”很多人为，盖茨这样做有点过分，孩子那么小，万一迷路了咋办？被人骗了怎么办？摔了一跤怎么办？但凡能想到的危险的可能都会被我们想到。

    果然，盖茨说到做到。从此，约翰每天都自己背着书包穿过三条巷子去学校，放学后再自己回来。有时候回来看到家门紧锁，小家伙居然不紧张，并不是像其他孩子一样哭着四处找大人，因为爸爸早就告诉过他，“如果家里没人，你自己就可以去别的地方，说不定会发现很多好玩的东西”。有一次，约翰放学的时候天正好下着大雨，可怜的约翰还真的自己想到了办法，他赤着脚，提着鞋子快速跑到马路边的商店门前，然后顺着门前的避雨地带小心前行。回到家的时候，梅琳达见到儿子浑身上下湿漉漉的样子，心疼的都快哭了，甚至有点埋怨丈夫对孩子的苛刻。

    盖茨对孩子是一视同仁的。小女儿菲比5岁的时候，就要学会独立穿衣服，叠被子。菲比坚持的很好，就是经常扣错上衣的纽扣。早晨上学时经常会弄的手忙脚乱，有时候赶不上校车就会迟到，但是盖茨夫妇没有一次因为赶时间而帮着菲比扣纽扣。

    一天清晨，又是一曲热闹的清早交响曲，菲比依然是纠结着自己的纽扣，盖茨过去对菲比说：“宝贝，我有个主意。为什么你不试试，从最下面的纽扣开始扣，那会怎么样呢？”菲比照办了，用一双小手从最下面的那颗扣子开始扣，当上面不再有“多余”的纽扣时，她高兴得眉开眼笑。并且她到了幼稚园后，还一个个的教其他的小朋友这样扣纽扣。

    同样都是爱孩子，但是爱法会有很多不同。很多时候，我们自以为饱满的爱，却成为令孩子喘不过气的桎梏，或成为阻碍孩子前进的绳索。在我去过的一些国家，家长们爱孩子的行为令我吃惊。比如，在家孩子想喝水时，伸手去拿冰箱里的水时，妈妈们就会大喊：“别动，我给你拿！”孩子爬上凳子取毛巾，妈妈们大喊：“快下来，别磕着了！”

    孩子因妈妈们充满爱心的一句话就改变了他们的成长。因为爱阻碍了需要孩子独立去完成的探索。只因为妈妈们太爱孩子，太害怕他受伤害，所以就用爱圈住了孩子可能的发展。大人觉得这是对孩子的爱护，但是孩子会领你的情吗？你什么事情都不让他做，孩子自己会感到你是对他们能力的怀疑，对他们的不信任。

    所以有时候听到他们诉苦：“我什么事情都不要他做，怎么就养个白眼狼啊！”殊不知就是因为什么都不让他做，才让孩子觉得自己什么都做不了，没有一点用处，心里就会有种自我堕落的罪恶感，在长大后为人处世、工作能力方面等，和同龄人一比，差距明显的很大。还会把一切的责任都推给父母。难道不是父母的错吗？

    盖茨说：培养孩子的独立性，不是让孩子仅仅具有独立的意识和态度就够了，必须让孩子亲自去经历，让他自己根据当时遇到的状况想办法，孩子才能学到相应的知识和技能，才能用各种有效的方式去自行解决问题。在一个可以触到底的浅水处是无法学会游泳的。而在一个较深的水里，孩子会学的更好更快，当他在以后的人生道路上遇到困难无路可走的时候，他就不会在一望无际的水里迷失方向，而是能够找好灯塔安全的抵达河岸。

    盖茨名言真正的独立性，不是只在金钱上的独立，而是在人格上，办事能力上，解决问题的方法上体现出来的。