齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 尹明亮
为农村孩子
打开艺术之窗
每天下午,国乐团、合唱团、舞蹈团都能在宽敞明亮的闻韶艺术馆内训练；每月,学生都能在容纳1500人的大礼堂演出,这是最初的赵立秋完全不敢想象的事情。2000年,舞蹈专业毕业的赵立秋进入历城区鸭旺口小学,在这所农村小学,学生没有舞蹈基础,学校也不具备有舞蹈条件,但赵立秋决心给这里带来改变。她用自己两个月的工资买了一台小摄像机,让母亲当摄像师,只要有晚会或演出就让母亲帮着录下来,然后她会对录像视频反复研究、琢磨,对不足的地方进行调整,为下一次演出积攒经验。
“起初,学校没有练习舞蹈的地方,我就和孩子们在土操场上练习,条件真的是很艰苦,但孩子们还是很喜欢。”赵立秋说,因为条件所限,为了排练舞蹈,很多时候她都得自己想办法,自己买布裁剪演出服、制作道具都是“家常便饭”。
2008年,赵立秋自己创作编排的舞蹈《激情奥运》登上了山东省大剧院的舞台。为了展现出最好的效果,赵立秋买了十辆儿童车,卸下车轮,修改加工成舞蹈道具。“登上省级平台,对一群没有基础的农村孩子来说着实不易。”提到那段回忆,赵立秋的语气中充满欣慰和骄傲,那时候同事打趣她和孩子们是从沙土地里走出来的“黑凤凰”,但在她看来,让孩子们接受到了最好的艺术教育,是自己最开心的事情。就这样,赵立秋为一群农村孩子打开了一扇艺术之窗。
原创济南文化特色的舞蹈
获“泰山文艺奖”
2010年对于赵立秋来说是转折年,那年,她来到历城二中教学。不再单打独斗的她依然保持着满满的信心和斗志,带着对舞蹈的那份热爱与执着,努力将历城二中的艺术教育发展壮大。
“学校浓郁的文化氛围以及师生勤勉敬业的精神深深地感染着我,让我不断产生灵感,并通过舞蹈讲述出来。”赵立秋说,这份灵感让她在2014年创作出了舞蹈《岁月如歌》,并感染了每一位参演、观看的师生,“每次排练,我都会被感动得热泪盈眶,当最后上台演出,学生们表演完的那刻,我迟迟没有从舞蹈意境中走出来,跟学生抱在一起掉了泪。”
这些年,赵立秋一直在思考如何通过舞蹈传达给学生更多的内涵,如何将舞蹈与时代紧密结合起来。教育思想的转变,让她创作出了带有浓郁济南历史文化特色的舞蹈作品《梦荷》,并一举夺得“泰山文艺奖”。李清照的才情、荷花的婀娜等元素都在《梦荷》中完美呈现。“学生们排练这个舞蹈的过程中,也接受着传统文化的洗礼。”赵立秋说道。
如今在赵立秋的电脑上,还保存着27版《梦荷》的音乐,每一版音乐都是学校老师亲自作曲,与音乐相对应,《梦荷》也先后改了27版才最终搬上舞台,“这些音乐都值得我收藏。因为在这样一轮又一轮的坚持中,孩子们战胜自我、挑战极限,同时,也让我们的内心更加强大。”
打造真正属于
孩子的艺术团
如今在历城二中,有一个30人的专业艺术老师团队。每天下午大课间,是艺术团固定的排练时间,国乐团、合唱团和舞蹈团的孩子们在这里尽情演奏、唱歌、跳舞,不仅如此,艺术馆还给所有喜欢艺术的老师和同学们提供了发展平台。
“我清楚地记着,2018年5月13日,历城二中艺术团成立。我们最初的目的,就是把艺术团打造成一个让学生接受更正规艺术教育的平台。”赵立秋说,截止到目前,艺术团已经有380多个成员,在这里,尽可能满足学生们对艺术的追求,“我们培养孩子的艺术素养,而不是功利的去培训孩子。”
在赵立秋和全体艺术老师的努力下,学校“艺术教育”同“英才教育”“科技创新教育”一起成为学校的三大名片,学校常年组织高雅艺术进校园活动,甘肃敦煌艺术剧院、山东歌舞剧团等众多专业或民间团体到学校专场演出,两个原创舞蹈作品分获“泰山文艺奖”和“泉城文艺奖”。成绩的取得,却没有让赵立秋“沾沾自喜”,她总会拿出更多地时间钻研艺术教育的培养模式,把艺术团打造成为一个为热爱艺术的孩子们提供服务的专属团队。
“这里是所有坚持艺术梦想孩子的平台,虽然不一定所有的孩子未来都走艺术这条道路,但我们希望孩子们能从艺术中学会坚持,用艺术的精神感染更多的人。”赵立秋说道。
在济南市历城第二中学,有一个全省都颇具名气的艺术团,从艺术团的成立,到看着它发展成长,团长赵立秋“让它成为真正属于孩子的艺术团”的理想也逐步实现,打造出了历城二中一张响亮的“艺术教育”名片。从事艺术教育21年,赵立秋一直坚持“用艺术的精神感染更多人”的理念,她希望艺术能在每一位学生内心深处留下痕迹,也希望通过学生把艺术的精神传递给更多的人。
赵立秋和学生们在一起。
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