让学生在快乐中学习拼音
2022年07月01日  来源:齐鲁晚报
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     在汉语拼音教学时,教师要力图扬教材之长,创设学生喜欢的情境,将拼音教学和识字相结合,让学生在各种情境中快乐地学习拼音。
  创设语言环境,驰骋学生的想象,要充分利用教材,联系生活、学习实际,创设语言环境,让音节在语言环境中反复出现,使学生熟练掌握,巩固、运用汉语拼音的技巧,可通过编故事、表演等途径让学生生动有趣地学习;创设趣味情境,增加学生求知的乐趣。
  根据教学内容,有目的地创设趣味情境,灵活运用,使之自然贴切、新颖有趣、生动形象,就能化理为趣,形成课堂教学的高潮。教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。      (东昌路小学 张智慧)


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