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位于山东省东北部、烟台市境西北方向的山东招远,不仅是中国金都、中国红富士苹果之乡、中国粉丝之都,还是实践素质教育的“先行者”。
在招远市教育和体育局党组书记、局长滕希田的心目中,35年来,招远教育最出彩的正是“一评二挂”,“这个机制成就了招远教育往日的辉煌,也成就了招远教育今天的荣光,保证了校际之间教育资源的公平。我们未来还要坚定不移地坚持下去,根据时代命题和教育发展的现状,不断丰富发展它的内涵。”
招远市教育和体育局党组书记、局长滕希田。
让教育回归本质
让学校成一方净土
“招远教育有着悠久历史和优秀传统。经过多年发展,它最大的特点是全面均衡公平优质。”滕希田介绍,中考生家长择校只需考虑一个问题:学校离家的远近。
作为教体局局长,滕希田之所以有底气说出这番话,主要得益于招远从1987年实行的中考招生制度改革。这项改革的目的很简单,就是为了保障城乡教育均衡,避免学校间恶性争夺生源。在这背后,有一套行之有效的管理机制,即“一评二挂”。
所谓“一评二挂”,“评”,即对乡镇、学校素质教育工作和学生素质水平进行全面评估；“挂”,即将评估成绩与高中招生指标挂钩,与各种评先树优挂钩。
“我们对学校的考评不是唯分数论,而是囊括德智体美劳,保证农村学生能享受到和城里孩子一样公平的教育。”在滕希田看来,受教学环境、家庭条件等影响,农村学生的起点较低。基于这一点,也基于城乡教育的优质均衡发展,招远高中生源不单纯按分数高低,而是根据对初中学校的考评来分配指标。这一制度直接把学校间的升学竞争引向办学水平的竞争。
“近20年来,招远平均每年能有三个孩子考入清华北大,这在中国的县域高中里算是一个传奇。尤其是近三年来,平均每年的五个清北上线人数,在一定程度上反映了招远基础教育的优质。”滕希田认为,教育关系到千家万户的切身利益,作为教育工作者,他们有责任有义务办好办实教育这件最大的民生实事儿。
11月15日上午,在招远市的高三期中考试质量分析会上,滕希田指出,不论有什么困难,招远市委、市政府还是拿出充足的资金优先保证教师工资,在座的各位校长要把这份温暖告诉老师,让老师们感受到这种温度和关怀。会议结束后,滕希田坦言,说这番话的时候,自己心里其实憋着一股劲儿,他同时要把这股劲儿传递给校长、老师们。
为什么?他一方面让老师们心怀感恩,另一方面也要让老师们感受到压力。“作为教育人,拿着工资就要担起你的使命,就要教好书、育好人,要对得起市委、市政府和全社会的关心支持。”滕希田说,他的理想就是让教育回归本质,让学校成为一方净土,让老师能心无旁骛地教书育人,让孩子们能自由全面地成长成材。
让不擅长文化课的孩子
也有成长成材的机会
在很多场合,滕希田常常自诩为“一个纯粹的理想主义者”,从小出生在教师世家,一路走来遇到了很多对他呵护有加的优秀教师,而他自己也是师范毕业,因此对教师有着很深的情结。
“我在村里上的小学,那时候老师们虽然学历不高,但他们既当爹又当妈,学历上的欠缺全用爱弥补了。我遇到了很多这样的好老师,他们对我的影响非常大。”也正因此,滕希田时常盼望当一所偏远乡村小学的语文老师,他也想和自己的老师一样去影响和改变启蒙阶段的孩子。
在滕希田看来,教师这个职业最可贵、最神圣的一面,就是能够塑造一个人的灵魂,甚至是改变一个人的命运。说到这,滕希田分享了一个故事:有个女孩特别叛逆,对于班级开展的各项活动持事不关己的态度,还教唆其他同学不参与,但后来的一件小事却改变了这个孩子。有一天,女孩不小心把头发弄散了,一位初中语文老师就拿出常备的梳子帮女孩扎辫子。也正是从这一天开始,女孩变了。她开始积极参加班里的各项活动,学期末第一次拿到了奖状。女孩妈妈悄悄和老师说,孩子变化太大了,拿到奖状后小心翼翼地叠起来,珍藏在家里的小盒子里。
“老师这个小小的举动,改变的可能是孩子的一生。虽说这不是教学,但它所起的作用要比上一堂文化课重要得多。”滕希田认为,教育就是要尊重孩子成长的规律。“只要有时间,我就会去足球、篮球赛事现场,因为我的到来会让校长们重视起这门课程。我想让那些不擅长文化课,但在音体美方面有特长的孩子,也能有成长成材的机会,给那些音体美劳等学科教师更多的平台和机会。”
“每一个孩子都是家庭的希望,将来都要顶立门户,因此对这些孩子的关心和培养同样重要。”滕希田想让每一个招远孩子都能接受到最平等优质的教育。
对农村学校
要倾注更多心血
2020年3月底,滕希田来到招远市教体局任职。到任后的半年里,他走遍了招远所有学校。据他观察,在硬件和软件配套上,农村学校和城区学校相比还存在一些差距,这也正是市委、市政府和教育部门想努力改变的主要问题。
“我是一个来自农村的孩子,我的成长受益于农村,是农村的山山水水养育了我,也是农村学校把我培养成人,因此我确实对农村教育有种特殊的感情。”滕希田曾在班子会上说,“对于农村学校,我们应该有更多的关心和关注,因为农村的环境更艰苦,农村孩子的成长可能要付出更多艰辛,要经历更多磨砺。”
因此,近两年来,招远优先为农村教师配备了1000多台电脑,为200多个农村学校配备了电子白板等教学设备。“市委、市政府近几年在经济发展上爬坡过坎,可即便如此,还坚持投入9000多万元为所有农村学校新修建了塑胶跑道,让农村孩子可以像城区孩子一样在绿茵场上运动游戏。”滕希田表示,随着投入力度的加大,招远在烟台各区市率先通了校车,率先建了食堂,农村孩子的上学条件也越来越好了。
随着城市化进程的加快,农村生源呈现出递减态势,有些小规模学校仅有七八十人,每班仅有七八名学生。这就导致喜欢打篮球、踢足球的孩子找不到队友,正常的教育教学活动也难以开展,因此从去年开始,招远实行了新一轮农村小规模学校的撤并。
“从2021年至今,我们已经撤并了9所小规模学校,明年还要撤并一处。”据滕希田介绍,他所说的“撤并”,并不是简单地把两所学校合并到一起。撤并过程中,对保留下来的相对薄弱的校舍,市委、市政府全部进行了投资改扩建。
说到这,滕希田举了个例子:去年把城郊的一所九年一贯制学校撤并到了罗峰学校。过去这两所学校的教学成绩和音体美活动在全市位居下游,但合并起来之后,罗峰学校就在今年的初中女子篮球比赛中拿到了冠军,这在以前是无法想象的。不仅如此,合并之后的学校教学成绩也有了大幅度提高,从根本上改变了农村学校办学条件较为薄弱的现状。
宁可牺牲短期政绩
也要换教育可持续发展
作为教体局局长,滕希田想让教育回归本质。但就目前来看,招远教育距离他的这个理想还有多远呢?
“这就好比理想和现实之间永远存在差距。其实从事教育行业的时间越长,你会发现压力越大,要干的事情也越多。”在滕希田看来,招远教育有着雄厚的基础和辉煌的历史,他们这一代招远教育人是站在优秀教育前辈的肩膀上,是离教育理想更近的。
“招远有近5000名教师、6万名学生,而这背后是二三十万家长,几乎占据了城市人口的1/3,因此我们的一举一动都是在聚光灯下开展的。”滕希田期待着全社会的共同努力和环境的改变,但作为教育人,他们也想有所作为,比如把“三支队伍”打造好。
何为“三支队伍”?记者了解到,“三支队伍”包括校长队伍、教师队伍、教研员队伍。滕希田认为,局长有可能是“铁打的营盘流水的兵”,真正持续为招远教育发力的中流砥柱是校长,是老师,是教研员队伍。因此上任后,他就把“三支队伍”当作重点任务来完成。
到任以后,滕希田非常重视温度传递和精神层面的建设引领。在他看来,一个接近5000人的教师队伍,单靠某一个人引领是很难的,应该在精神层面实现价值趋同,通过倡树正能量,来激发整个队伍的活力和凝聚力。“通过近几年的努力,尽管招远在教师队伍建设上还存在不足,但总体来看,这是一支充满活力、特别能战斗的队伍。”
此外,据滕希田介绍,招远在今年完成了三所高中校长的调整,三位新校长年龄最大的50岁,是大家公认有情怀、人品好、有经验的高中校长,他相信这会对未来十年招远高中教育的发展产生积极深远的影响。
“义务教育学校的校长也基本实现了大调整,在任校长们年富力强,有教育情怀,有管理经验,整个校长队伍的活力得到了显著提升,未来可期。”滕希田表示,新老交替、人员交接,一定会在某种程度上带来波动和起伏,如果罔顾这个事实一味施加压力,是对教育规律的伤害。
“如果保守一点,可能会挑选年龄更大、经验更丰富的副校长,他们对学校工作比较了解,交接也会比较平稳,但从长远来看是不利的。因此我宁可牺牲短时间的政绩,来换取我们招远高中教育长久可持续的发展。”滕希田说,“我当局长得有这个担当,当初在选拔新校长的时候就做好了这方面准备,而且也必须要做好这方面准备。”
首席记者 巩悦悦 记者 王凯
滕希田介绍,随着投入力度的加大,招远在烟台各区市率先通了校车、建了食堂,城乡上学条件越来越好了。
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