日前,据《光明日报》报道,网络话题“大学生真的很需要这门课”在近期登上各社交平台的热搜。面对大学生成长过程中面临的种种难题、风险,部分高校尝试开设恋爱课、法律通识课、财经素养课等社会常识素养类课程,帮助大学生缓解“成长的烦恼”,解答其“最初的迷茫”。大学开设社会常识素养类课程,无疑是有意义的。要让大学生在社会常识类课程中真正学有所得,就要在课程设计上更加用心,鼓励老师将社会现实与理论知识更加紧密地结合起来,既要避免枯燥的、照本宣科式的讲解方式,也要警惕过于浅表化的知识输出,从而让大学生知其然,更知其所以然。 (任冠青)
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