孩子说话不清楚应该怎么办?宋风玲表示,可以对孩子进行呼吸功能、发声功能、构音功能和语音功能等训练。
1.体位和呼吸训练
孩子仰躺在训练床上,将一只手放在腹部,感觉手是如何随呼吸而上下起伏的,
感到呼出气流时,配合发“哈”音,训练过程中,逐渐发“da、data、ta”,进一步练习“打靶、兔宝宝、兔爸爸”等音节。
2.唇部按摩法
让孩子平躺在训练床垫上,训练师用两手先轻扣其面部和唇部,然后将两手的食指、中指、无名指指腹,平放在孩子的两侧面颊处,按顺时针按摩5分钟,依次对上下口唇交叉按摩5分钟,用力均匀、速度适中。
通过对面部、口周按摩及轻叩,提高口部肌肉敏感度。
3.刷舌法
选用无菌、乳胶婴儿牙刷,患儿采用端正的坐姿,矫治师用牙刷的头部,先在离舌尖2厘米的舌面上,向舌尖方向移动,尽可能将舌的两侧卷起重复数次。
再用舌尖的两侧,分别由后缓缓地向前移动牙刷,重复数次。
4.舌尖后部上抬构音运动训练
指导孩子做舌上卷训练法；做舌尖发音训练法；舌尖舔硬腭训练法,重复数次。
宋风玲提醒,对听障导致的发音不准,要在孩子佩戴助听设备后,进行听能和语言训练指导；
对于孤独症、智力障碍及脑瘫所致语言障碍的,还要进行其他功能训练；
因唇裂、腭裂等导致的,应先寻求手术治疗或其他医学帮助,待受损器官修复后,再进行语言训练和清晰度矫正。
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