本报泰安11月6日讯(通讯员 张丽红) 生涯规划教育是在校教育重要组成部分,是提高学生生涯规划意识的必要手段。一份良好的生涯规划必定会使学生在树立明确目标和寻找有效解决问题的方法上,具有更准确的判断。为了让每一个学生都能根据自身心理需求,正确合理地对自己的学习生涯、职业生涯等作出规划,生涯规划教育与学校心理融合势在必行。
东平高级中学积极探索学生发展与生涯规划指导,成立了生涯规划教育工作小组,建立指导中心,协调各级部、科室开展工作,将心理健康教育与生涯教育有机结合起来,从生涯认知、生涯测试、生涯体验、生涯实践四个方面进行初步探索,尝试建立了以生涯教育实施中心为核心的新型教学管理模式,通过生涯教育与学校其他处室的互动,在完成学生生涯规划教育的同时,促进了整个学校的日常教学活动。
高一瞄准生涯唤醒与探索,主要涉及认识生涯、生涯愿景、价值观探索、兴趣探索、能力探索、性格探索等方面内容。高二开展行业探索、职业探索。带领学生走进东顺集团、自来水公司、污水处理厂、交警大队、消防大队、食品药品监督管理局、中医药、人民医院、东平湖、水浒影视城等,广泛了解各个行业领域的情况,最大限度增加社会阅知。高三进行高考志愿填报指导、高考考前心理疏导。充分整合校内、社会资源,让学生加深对自己未来工作、生活的再认识,增强他们追求美好生活的方向性和内动力,从而提升了学生的学习能力、学习动力和综合素质。
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