本报评论员 王学钧
衡水中学闭门谢客。
11月25日,这所被誉为“高考圣地”的著名超级中学对外发布公告——为了满足社会各界朋友来校参观交流的强烈愿望,6月份以来,衡水中学通过研讨会、开放日和日常接待等,共有序接待各地客人4万余人次。目前,各地教育局、学校等单位仍持续向衡水中学发来函件,希望来校参观交流。为了避免繁重的接待任务对学校正常教育教学秩序造成干扰,并综合考虑学考、期末临近和工作安排等原因,经学校研究决定,衡水中学年前一般情况下不再进行接待。
公告有理有据有无奈。期末临近,教学管理任务尤其繁重,实在无力承担过多的对外接待任务。今年6月份以来,短短半年的时间就接待各地访客4万余人次,平均每月要接待六七千人次。作为一所聚焦于高考的学校,这样的对外接待量已经大得有些离谱。平时,如此繁重的接待任务或许还可以忍受,到了期末复习考试这样的“关键时刻”,再这么“好客”,不仅学校管理部门难堪重负,正常的教育教学秩序也会受到严重干扰。这可是会影响高考的大问题,作为“高考圣地”,衡水中学当然不会无动于衷,以客气而无奈的口吻发布闭门谢客的公告,也就成了一件情理之中的事。
真正值得深思的是,为什么各地教育局、学校等单位那么频繁而急切地给衡水中学表达前往取经的愿望。衡水中学原本是一所并不显眼的普通中学,后来以“衡中模式”异军突起,以惊艳的高考成绩成为享誉全国的“高考圣地”。最近几年,更是以超大的考生规模、高于90%的一本上线率、百人以上的北大清华录取人数引起全国各地无数人的“朝拜”。正如有人已指出的那样,“衡中模式”的核心竞争力主要来自如下两点:一是对学生施以准军事化管理。从早到晚,对“封闭”在校园中的学生施以严格的管控与训练,督促学生最大可能地利用时间,提高学习效率。二是对教师施以企业化绩效考核。围绕高考成绩设计各种量化指标,将教师的“收益”与这些指标紧密结合起来,以此督促教师提高教学质量、搞好学生管理。络绎不绝的取经者最终所学到的具体内容或有差异,总体而言无非也就是这两点。
在现有的高考体制下,不少效法衡水中学的学校取得了不错的高考成绩。从这个角度看,“衡中模式”自有其存在的理由与价值。但是,普通中学终究不是企业、不是军校,军事化管理也好,KPI考核也罢,作为权宜之计或无不可,作为教育常态则明显有悖于教育的本质。衡水中学固然有可取之处,但是也要防止衡水模式“一统江湖”,一般普通中学除了瞄准升学率,还应该不断提升办学特色,突出自己的亮点。对此,其他学校管理者应该保持一份清醒,有了这份必要的清醒,教育主管部门主导的高考改革才不会“跑偏”,“衡中模式”才不会和着取经者们的赞叹声走向全国。在这个意义上,衡水中学闭门谢客实在是一件好事。
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