孩子们在吃午餐。
文/片 齐鲁晚报·齐鲁壹点
记者 亓玉飞
通讯员 亓秀宝 李书民
守初心,敢担当
从“整”字上优化教育布局
多年来,牛泉镇辖区除中心中学、中心小学外,刘仲莹中学以及散布各村的8处小学,教育资源分散,不便统筹管理。随着城乡一体化发展步伐的加快,农村人口不断减少,很多农村小学出现“学生荒”,且各功能室严重缺乏。
面对农村孩子们对优质教育的渴求,牛泉镇对小学校因地制宜进行整合,组建了九年一贯制刘仲莹学校,全镇中小学由原先的9处减少为6处,牛泉镇成为全区唯一拥有两所九年一贯制学校的乡镇。
勇探索,补短板
在“改”字上下绣花功夫
为充分发挥中心学校的示范辐射作用,依托牛泉中心学校成立牛泉镇学区管理委员会,负责全镇教育教学管理。学区主任兼任中心学校校长,设置两名学区副主任协助学区主任工作,小学校长岗位进行全员调换,真正实现了“能上平让、人尽其才”的用人新格局。
大力实施镇域教学一体化管理。出台了《牛泉镇中小学教学工作一体化管理指导意见》,推进镇域教学工作一体化发展。打破校际界限,成立了各学科中心教研组、名师工作室,实现镇村一体化同步研讨。
重民生,力攻坚
在“爱”在上体现为民情怀
顺应民心民意,牛泉镇合班并校稳妥推进,两所九年一贯制学校规模不断扩大,坐校车上学、放学的学生越来越多。为摸清新学年校车运营情况,保障学生上学、放学路上安全,牛泉镇政府积极协调莱芜长运公司增加校车班次,切实保障学生上学、放学安全。
午间,牛泉刘仲莹学校学生餐厅里,从一年级到九年级,错时放学的学生有序进入餐厅就餐。一餐小学5元、初中5.5元,荤素搭配,两菜一汤,免费续餐。实施学生营养配餐工程是牛泉镇政府关注民生的又一“实招”。投资120万元进一步完善了各学校食堂的配套设施,让全镇3500余名学生吃上了热乎饭、营养餐。
长期以来,农村教育存在着“留才”和“留材”难的问题,年轻教师因为地理偏远不远到农村,农村孩子因“城里教得好”的看法纷纷涌入城区学校。为此,牛泉镇党委政府坚持把“一切以学生为中心、一切从普通教师利益出发、一切为老百姓的利益着想”作为撬动全镇教育全局的支点,通过总览全局的统筹规划、“刀刃向内”的全力攻坚,基本完成了镇域教育资源的有机融合和优化配置,有效激活了教育内部活力,营造了和谐稳定的教育新局面,老师们“留得住”,学生们“不远游”,在推进全镇教育跨越式发展中体现“为民情怀”,做好了“群众满意”的教育。
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