本报11月7日讯(记者 潘世金)组装3D打印机,并且把打印机捐给了学校,是谁这么牛?近日,山东省实验中学高三学生马昊宇将在家组装的3D打印机捐赠给学校,方便同学们后期参加相关比赛使用。
“我用铝合金钢材搭建了一个正方体的框架,采用滑块机制用XYZ轴驱动打印。”说起制作3D打印机的过程,马昊宇表示自己平时就比较爱动手制作,从年初就有了这个想法,今年5月开始购买原材料,6月开始制作,9月底完成了3D打印机的组装调试,共耗费成本1700元。
框架安装、电机安装、热床安装……组装过程中,马昊宇查阅了相关资料,也遇到了不少困难。“以螺丝为例,就分为3.5毫米、4毫米、5毫米等二十种不同型号,有时商家给的型号不准确,还需要重新购买。”
在选择原材料时,马昊宇也坚持环保、可持续的理念。“打印出的物品是PLA环保材质的,打印机上的滑块和屏幕支架是用3D打印机打出来的,也就是说这些零件可以用我制作的3D打印机打印出来替换。”
“组装好不代表就能打印,还需要进行反复试错调试。”马昊宇说,打印一个小的人物肖像需要3至5个小时,在调试过程中,经常遇到喷头堵住、操作平台不工作等情况,需要反复研究,找到问题所在并进行修改。
“调试过程中,难度最大的就是打印镂空物品,一个小的暸望塔花费了一周时间调整才打印出来。”暑假期间面临着关于出国留学的考试,马昊宇经常白天学习,晚上制作,有时会到凌晨一点,常常担心噪音过大打扰邻居休息。
虽然遇到很多困难,但马昊宇从未想过放弃,并坦言非常享受发现问题、解决问题的过程。10月13日,在用3D打印机打印出第一个正方体后,马昊宇在文章中写道:“从一开始几根铝支架到用XYZ轴驱动打印。这个过程中,虽然完成的不是一件特别了不起的作品,但我看到它却非常感慨,这凝聚了我几个月来的心血。”
在山东省实验中学,学校太空城设计社团、3D打印社团的学生经常参加相关比赛,马昊宇制作的这台3D打印机可以打印出同学们需要的特殊零件,减少了制作成本,也确保了精密度。马昊宇表示,将把这台3D打印机的操作方法教给学弟学妹们,让这台机器持续地使用下去。
“马昊宇同学学习成绩优异,勤奋好学,对自己的兴趣爱好持之以恒,在亲自动手操作实践的同时,不断寻找解决问题的方法,善于创新。此外,他还主动将自己制作的3D打印机捐赠给学校,也看出他有一颗爱奉献的心。”山东省实验中学国际部副主任季京仁说。
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