山东圣翰财贸职业学院创建于1999年,前身为山东联合大学。在20多年的办学历程中,学院人才培养定位与国家发展紧缺人才相结合,学校引入德国“双元制”职业教育体系,培养实用性、技能型专业人才,学院以其独特的办学模式快速崛起,在前行中开拓,在困境中探索。
随着高等职业教育的普及,如何传承好职业教育的家国情怀,发挥学科、人才、地域、文化优势,引领技能强校、德行育人,为全面建设社会主义现代化贡献更多力量,成为职业院校管理者共同思考的问题。对此,记者专访了山东长城实业集团总经理、山东圣翰财贸职业学院校长刘广耀。刘广耀坦言,从一个商业体系的高层到教育板块的决策者,这中间是有差异的。做教育是终身事业,能坚持下来,靠的是情怀、责任和担当。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 翟元昊
尊师重教
注重老师的培养与长期发展
8月的圣翰校园安然静谧。校园里除了有值班老师,校长室也会定期开放。
刘广耀说:“暑假是难得的可以让学校停下来的时间,我们利用假期对基础设施进行维修翻新,同时也为老师积蓄能量提供服务。”平时上课时间,主要都围绕教育开展工作,很难拿出一个整装的团队和相对较长的时间进行全员培训。暑假期间,学校会充分利用这块完整的时间来培训老师。一方面接到国培、省培的通知,甄选出优秀老师参与10天或半个月的培训,他们回来以后再给各个二级学院做针对性培训；另一方面,开学前夕,学校再面向所有老师进行学生管理、日常行为规范系列等培训。
暑假是应届生求职的高峰期,也是学校的招聘季。这段时间,刘广耀会认真接待每位来应聘的老师,了解老师的应聘初衷,为学生选择更适合的好老师,有时一位老师甚至需要花费2-3小时来了解。“做好一名老师,做一名称职的高校老师其实很难。”刘广耀介绍,从一入职到成长为学校的中流砥柱,期间需要花费大量的时间。新老师要学习如何备课、如何提升讲课能力,学会如何和学生互动,还要短期内学习如何做科研。如果短期之内能够达到上岗资格可以教课,社会的资讯每天都在演变,若不能和社会接轨,不提升教学水平,三年之后,又会回到原点。刘广耀鼓励老师俯下身做科研,走出去多了解社会,对科研成果也要不断的验证。
什么样的老师能达到圣翰的招聘要求?刘广耀说,一定要热爱教师这份事业。他说,老师是一个长期发展的职业,这份工作短期内不能产生效益,也没有想象的那么轻松,搞科研、搞评估、搞管理,每一项摘出来,都是一副重担。
三大特色学科
引领打造职教新高地
刘广耀说,2021年学校的主要工作还是打造职业教育新高地,学校将重点搞好学科建设,继续甄选优势专业,减少、删除一部分不符合社会需求,受欢迎度不是很高的专业。学校发展至今,已发展成三大特色学科并驾齐驱的专科学院。排在首位的是艺术学院,它和其他文科类、理科类不同,在招生序列上是一个单独的序列。通过调研这几年的录取情况,发现选择圣翰的艺术生,大都是因为没选到心仪的本科院校,但来到圣翰,就要对他们负责任。“通过和这些孩子的接触,了解到艺考生不容易,专业技能从小练到大,也有些半路出家,但基本都有2、3年的功底,如果半途荒废就太可惜了,所以想尽可能多的为他们创造条件,”刘广耀说。学校地处长清大学科技园,周边山东师范大学、山东艺术学院、山东工艺美术学院等开设艺术类专业课的学校众多,除了上专业课,还鼓励学生和周边学校交流参赛,这个过程当中,知不足而自省,至少让他们在校读书的年纪不要荒废了功底,还能和同类院校的师生多交流。如果学历上暂时还达不到,学校也希望帮助他们升本,提供专本套读的机会。作为艺术生,学历上再有一个提升,对于以后就业也是非常必要的。
第二类是医疗、康养产业。学校开设老年保健与管理、药学、健康管理、智慧健康养老服务与管理这些基础性的专业,主要围绕着医疗和康养大方向,培养诸如大型企业设备的维修操作、老年人的照护管理等服务型技能等人才。最近这几年,学校为此也加大了校内实训中心的建设。在今年全国职业院校技能大赛上,健康学院的老年人失能体验装置设备被选中,在2号展馆作为济南市特色技能技艺展示。
第三个就是财贸方向,学校建校初期本身就是财贸学院,现在依旧叫“山东圣翰财贸职业学院”。社会的发展带动学校的专业迭代升级。学校的会计电算化专业也是省级特色专业。从建校至今,财贸学院依旧是学校招生人数多、好就业、家长认可的一个重要学院,所以说我们要保留它,也需要进步。
服务本地经济
对接企业,为毕业生保驾护航
服务当地经济发展,紧密对接本土企业,是办学多年以来的初衷。“这些年,学校一直在这么做,做的还不错。”刘广耀说,学校与喜来登大酒店、中国重汽集团、山东浪潮软件集团等多家大型国有企业合作,实施一体化招生,联合成立“校企合作培养班”。校企双方共同制定人才培养方案,企业选派技术专家参与学校专业课程教学。
对于未来学校的发展,刘广耀说,希望在校企合作上,多培育适合当下市场需求的应用技能人才。学生定期到企业进行实训,毕业后直接到用人单位就业。我们还与平安银行、招商银行、浪潮集团等知名企业合作建立校内外实训基地,为学生搭建就业岗位对接平台。同时,学校教研团队建立了学生专业技能检测机制,并设有国家级、省级等技能鉴定站,学生在校期间可考取所学专业必备的几十项资格证书。学校的社团文化也丰富多彩,比如去年参与了天猫双十一、京东的晚会筹备活动,在这个过程中,优秀的学生就有机会被大企业发掘。
同时,学校也为毕业生的就业保驾护航。比如,艺术学院的学生毕业后如果暂时没找到工作,等待考试但又需要专业器材或场地,学校会无偿的为毕业生提供,同时也积极邀请毕业生参与学校校内外的活动。今年7月,学校举办了两场晚会,晚会当天邀请了周边专业院校的师生,他们一致反馈学校的晚会组织精彩纷呈,学生表演专业。校外的正面反馈,对学校本身的教学也是一种认可。
作为校长,对学校的管理体现在方方面面,“可以说是没有一个板块是不涉及的”。作为学校的决策者,如果某一个板块不熟悉不了解,制定政策解决问题就不科学。所以,深入到老师当中,深入到学生当中,是作为一名高校校长应该去做的。
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