特别支持:
3月27日中午,和全省绝大多数中小学生一样,日照山海天旅游度假区(简称山海天)的8所中小学近7000名孩子也吃上了热气腾腾的午饭。不同的是,他们享受的午餐只需要一块钱。
从学生流失严重,到生源不断回流,山海天教育的探索不仅有“一元午餐”。如何打造小而美、精而特、优而强的教育强区?带着这个问题,齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说·对话教育局长》栏目专访了山海天旅游度假区教体局党组书记、局长李文波。
日照山海天旅游度假区教育和体育局党组书记、局长李文波正接受齐鲁晚报·齐鲁壹点记者专访。
文/记者 巩悦悦 实习生 陈嘉欣
视频/王凯 郑玥 实习生 张津豪
“一元午餐”和“半价校车”
3月28日,记者随机走进了山海天实验小学北校区的食堂。按照每周食谱,当天中午吃的是南瓜馒头、大白菜猪肉豆腐,以及芹菜土豆炒肉。这“一菜、一汤、一主食”,让孩子们吃得津津有味。
午餐看起来搭配合理,每个学生只需要交一块钱?看到记者正纳闷儿,李文波介绍道:“说白了,这一元午餐就是个人拿1元钱,政府补贴4元钱,合计5元钱的饭菜。”
原来,山海天处于一个城乡接合部,当地居民以经营民宿和渔家乐为主。每当旅游旺季到来的时候,家长几乎没时间照顾孩子,孩子们中午的吃饭问题就成了老百姓的心头事儿。
“我们山海天是2012年建区,2013年是山海天教育的起步之年。当时,党工委管委会就聚焦解决老百姓的这一难题,提出搞民生实事项目,其中就包括‘一元午餐’”。李文波透露,“10年了,我们的价格一直没涨,孩子们的就餐率在九成以上。”
提起“一元午餐”,山海天一位开民宿、做海鲜生意的学生家长打开了话匣子,“中午我们没时间接孩子回家吃饭,好在学校食堂提供的饭菜营养均衡,孩子吃得开心又健康,最主要午餐只需要一块钱,长期下来也减轻了我们的经济压力。”
让人意外的是,山海天的孩子们不仅可以享受“一元午餐”,就连校车也是半价优惠。
“大部分学生处在城乡接合部,为解决孩子的上下学问题,我们实现了校车接送。但对不少家庭来说,坐校车是一笔不小开销,因此,政府给每个学生补贴了校车费用的一半。”李文波向记者解释道,假设一个孩子每年的校车费用是2000元,政府能给报销一半。
李文波透露,光是中小学生的午餐和校车补贴,全区每年就要投入六七百万元,10年下来是一笔不小的开销。但党工委管委会想把“以人民为中心”的发展理念落到实处,就一直坚持了下来。
城乡教育体量小
却能一体化发展
“一元午餐”和“半价校车”,让山海天的学生和家长幸福感满满。可谁能想到,建区之初,当地教育会是整个市区教育的洼地?“当时山海天没有一所像样的学校,学生流失严重,老师也留不住。”李文波回忆说。
为改变这种现状,2013年起,全区中小学及公办幼儿园开始对办学条件进行提升。按照当时山东省普通中小学及幼儿园的基本办学条件标准,山海天用了两年建成两所初中、五所小学、三所公办幼儿园,学校面貌及办学条件焕然一新。
“去年,为解决全区大班额问题,我们又新建了山海天实验小学北校区。这所学校的办学条件在全市是一流的,被称为日照学校建设的‘天花板’。”李文波透露,全区对此投入了1.64亿元左右,想让老百姓的孩子在家门口接受最优质的教育。
公开资料显示,山海天教育体量虽小,城乡一体化发展却是当地特色,城乡教育差距非常小。李文波告诉记者:“2015年,我们通过了全国义务教育基本均衡县的验收,目前正从基本均衡向优质均衡迈进。”
李文波向记者举例,青岛路中学将体育和教育有机融合在了一起,全区体育老师实行选课走班,解决了体育师资不足的问题；山海天实验小学的海洋教育有特色；龙山路小学的诗词教育有特色；安哲小学的红色教育办得出彩；卧龙山小学的茶文化有特色；区里规模最小的驻龙山小学把国防教育办得有声有色……
“有位叫郭长海的军迷喜欢军事研究,特别是对舰艇模型的建造情有独钟。驻龙山小学就把民间艺人请进来,给孩子们开设了航模制作课,很受欢迎。”李文波介绍,他们制作的航模多为纪念品,当礼物送给外宾或前来参观的人员。
“有了颜值超高的学校,我们还想让每所学校有自己的底蕴和灵魂,要内外兼修,办成小而美、精而特、优而强的教育强区。”李文波表示,不仅要把办学条件办成全市一流,办学品质和办学质量也要办成一流的。
要让各年龄段老师
都有职业发展理想
山海天教育的硬件上去了,软件也不甘落后。
虽然和过去相比,山海天教育发生的面貌已是地覆天翻,可在李文波眼中,仍有亟待提升的方面。比如学校间的师资不太均衡,音体美等学科教师比较紧缺,学校办学特色和内涵发展也有很大的提升空间。
李文波表示,下一步,山海天教育要聚焦“高质量发展”这一主题,抓好教干教师队伍建设,进行名师、名校长、名班主任的培养,“在名班主任和名师培养上,我们想实行梯次培养策略。比如在教师专业发展方面,新入职教师要制定三年、五年、十年,甚至更远的规划。有了规划之后,我们还要建立一个机制,引导教师不断地成长进步。”
“我们今后要给青年教师建立专业发展机制,引领他们一步步地前进。”李文波介绍,要给新教师选择一名导师进行业务培训,3-5年要把他们培养成教学新秀,之后培养成骨干教师,并从中遴选能发挥辐射引领带头作用的培养学科带头人,再往上就是向教学名师的方向发展。
据了解,根据各年龄段教师的发展情况不同,山海天教体局还制定了荣誉制度,例如:优秀青年教师可以评选青苗奖；优秀中年教师可以评选风华奖；同时,还鼓励职业生涯末期的优秀教师发挥传帮带榜样作用,评选红烛奖。李文波介绍,要让各年龄段老师都能有职业发展理想。
具体到山海天教育的校长队伍建设,其中不乏齐鲁名校长建设工程人选,“我们的校长、园长数量不多,但他们的能力都比较过硬。在去年全省齐鲁名校长、名园长的评选中,全市基础教育阶段仅有三位建设工程人选,我们山海天就占了两位。”
为什么能达成这样高的比例?李文波透露,区里比较注重校长队伍建设,平时给校长们提供了很多到北京、杭州等地学习办学治学理念的机会。此外,还通过大赛锻炼提升校长们的素质水平。“我们还对校长实行的结合校长职级制改革评价制度,让校长们既有动力又有压力。”
不用中考成绩
评价老师、评价学校
如何培养中小学生,培养什么样的中小学生?
在李文波看来,山海天培养的孩子着眼于身心健康发展,成为一个对社会有用的人。因此,德智体美劳全面发展,哪一方面也不偏废,“我们要培养全面发展,有中国灵魂、有良好品格、有健康体魄、有阳光心态的孩子。”
据李文波介绍,在课堂教学之外,山海天中小学的德育、体育、美育、劳动教育等活动也是丰富多彩的。“我们的课程也要像一个人一样,有活的灵魂,要四肢健全,要有血有肉,不能偏离了教育的本源,片面地追求升学率。”
“我们虽然也有中考,但是我们不用中考的成绩来评价老师、评价学校,我们想让教育者安心办教育。”李文波表示,学校的评价标准各有千秋,但都比较注重课程方案的落实,注重孩子的素质发展水平,注重学校的办学理念和育人环境的打造,注重校本课程的开发。
经过十多年发展,山海天教育逐步得到了老百姓认可,老百姓的孩子在家门口就能上最好的学校、接受最好的教育。
采访到最后,李文波告诉齐鲁晚报·齐鲁壹点记者:“面对政府对教育源源不断地投入,以及老百姓对教育的无限期望,难免会有压力,但我会把压力变成动力。因为百姓和党工委、管委会非常重视教育,这正是我们办好教育最大的底气。”
3月27日中午,日照山海天实验小学的孩子们正在享用“一元午餐”。
扫码看直播
本稿件所含文字、图片和音视频资料，版权均属
齐鲁晚报所有，任何媒体、网站或个人未经授权不得转载，违者将依法追究责任。
【PDF版】
