山东新巨龙能源有限责任公司 苏毅
摘要:国有煤矿企业在我国能源安全和经济发展中占据重要地位。随着行业发展和改革深化,后备干部的队伍建设显得尤为重要。完善的后备干部培养体系,不仅能保证企业的持续稳定发展,还能为企业注入新的活力和动力。本文旨在通过阐述国有煤矿企业队伍的重要性,提出有效的建设策略,为国有煤矿企业队伍建设做参考。
关键词:国有煤矿企业;后备干部;队伍建设
国有煤矿企业为我国能源供应做出巨大贡献,为保持企业有足够的竞争力,后备干部培养体系是很有必要的。后备干部培养体系的建立是为了显著提高后备干部的素质与能力,当面临人员调动,能立马衔接工作,并可以达到干部素质越来越高、能力更加出色的目的,以此,保障国有煤矿企业正常运转。
一、国有煤矿企业后备干部的队伍建设的重要性。确保人员变动情况下有后备人员值得托付,企业正常运作。老一代管理人员终会面临退休或转岗问题,培养新生干部无疑是给企业注入新鲜血液。这些后备干部往往被要求有过硬的专业知识和优秀的管理技能,同时需要具备创新精神。而为了满足这一要求,企业需要通过系统的培训,循序渐进地传递知识和技巧,形成管理层梯队化,保障不会出现管理断层。
后备干部建设是在为打造企业竞争力投资。在市场竞争日益加剧的情形下,高素质的后备干部能将自身的创新思维融入企业管理中,推动企业技术革新、生产效率提高,并有望拓宽市场。基于此,后备干部的培养不仅仅包括管理技能培训,还要着力于市场预见、竞争力打造、企业动态管理等多维度的学习。
迎新不辞旧,优良企业文化要传承。后备干部培训体系的建立,不仅仅是技能的教授与培养,更能潜移默化中传承优良企业文化。若是干部在接受任命后,在不够了解本企业文化的前提下,又着急学习和引荐其他企业文化,就会导致企业在核心理念上有交替,老员工则可能表现出不适应、需要缓冲时间。因此,后备干部培训体系对于确保企业文化的连续性、稳定性和维护企业的正常运营与发展至关重要。
二、国有煤矿企业后备干部的队伍建设的实施策略。强化思想政治教育。国有煤矿企业的后备干部队伍建设首先应强化思想政治教育。通过组织学习党的最新方针政策,确保后备干部在思想上与党中央保持高度一致,这种教育不仅包括理论学习,还应结合煤矿企业的实际情况。例如,可以开展以安全生产为主题的思想政治教育,强化后备干部的安全责任意识[1]。定期组织专题讲座、搭建教育学习平台、征文鼓励学习红色文化等多种方式都能有效地促进后备干部深刻理解党政策略和理论知识,进而贯彻以人为本、安全为先的理念精神,并运用于日常安全保障工作中。
系统化的专业培训。后备干部的培训需要有体系、有次序地进行,既要学习理论知识,又要有实践操作,定期安排专业实践测试,不断提升后备干部能力、督促其积累工作经验。比如,通过模拟矿井环境的演练,让后备干部在实战中学习和掌握先进的煤矿技术和管理知识。此外,建立和完善干部队伍日常考核评价机制,要科学发挥激励鞭策作用,建立干部量化考核评价标准和目标责任制,在基层干部职称评聘、职务晋升、评优奖励等方面,培养基层干部正确的政绩观,坚持党的标准和要求,严格考核做到公平公正,不断完善干部绩效评价体系。
实践锻炼与岗位轮换。要想更好地从事管理事宜,就得深刻了解工作内容。通过安排后备干部岗位轮换、实践操作,能培养其多方位能力。例如,可以让后备干部在生产一线、安全管理、技术支持等多个岗位上轮岗,以全面了解企业的运作和掌握跨部门协调的能力。这种实践锻炼能帮助后备干部熟悉企业的整体运作流程,还能培养其应对不同工作环境和挑战的能力。通过在各个岗位上的实践,他们能更好地理解各部门的职能和相互之间的协作关系,有助于他们成长为具备多种技能和广泛知识的复合型人才,从而为企业未来的管理层提供坚实的后备力量。
加强领导力与团队协作能力培养。后备干部的领导力和团队协作能力是其核心素质之一。例如,通过组织团队建设活动和领导力培训,如户外拓展训练、领导力沙盘模拟等,培养后备干部的决策能力、沟通协调能力和团队精神[2]。这种培养方式不仅能增强他们的领导意识,还能提升其在实际工作中处理复杂问题的能力。通过模拟真实情境的训练,后备干部能够在实践中学习如何有效地带领团队、分配任务、解决冲突,从而在未来的管理工作中更好地实现组织目标。
国有煤矿企业的后备干部队伍建设是企业持续发展的关键。企业通过强化思想政治教育、系统化的专业培训、实践锻炼与岗位轮换等方式,能够培养出一批思想素质高、专业能力强、具备领导力和团队协作能力的优秀后备干部。这样的不仅提升了后备干部的个人素质和工作能力,还为企业的长远发展储备了坚实的人才基础。未来,国有煤矿企业应继续优化这些措施,确保后备干部队伍的不断壮大和优化,以应对行业内外的各种挑战。
参考文献
[1] 花蕾.新时期国有企业后备干部队伍建设的路径探究[J].中文科技期刊数据库(全文版)社会科学, 2022(9):4.
[2] 罗达凡.新时期国有企业后备干部人才培养与管理研究[J].时代人物, 2022(15):3.
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