丁安顺 济宁报道
每周一次,每次一个小时,看似简单又容易的事情,张学勇坚持了十余年。自2014年参加乡村儒学讲师志愿者开始,他开始接触儒学,线下到乡村、到社区,再到中小学校,讲授儒学,后来张学勇在线上教学,同时还在网络上的至善学院建立了工作室,每月讲一次《论语》坚持了两年多,讲了29场,他积累的学习笔记近40余万字,网络直播课程播放量达30多万次。
因材施教
吸引儒学爱好者
“子曰:‘学而时习之,不亦乐乎……’”落日余晖刚刚散去,泗水县优秀传统文化传承发展中心的洙泗学堂里,便会陆续迎来许多的家长和孩子。不一会儿的工夫,灯火通明的讲堂里就传出了朗朗诵读声……
这是泗水县尼山圣源书院麾下的读书会每周一次的亲子共读活动,讲台上的引领者,名叫张学勇,是泗水县珍珠泉小学的副校长,也是这个读书会主要组织者之一。
“2014年,经朋友介绍,我加入了乡村儒学讲师团志愿者,成为了一名弘扬优秀传统文化的志愿者。”张学勇说,工作之余,他经常放弃休息时间,到学校、到社区、到乡村去宣讲、去传播优秀的传统文化。
从农村乡下,到城镇社区,再到中小学校,听众的年龄不同,文化层次不同,理解能力不同,这对讲师是一个极大的考验。张学勇说,“在乡村和城区讲授的选题内容不一样,所以每周讲述几十分钟的内容,都要用好几天来完成。”虽然非常辛苦,他却乐此不彼。他经常说,做自己喜欢的事,是一种幸福。
为了让更多村民、学生喜欢上自己的课,张学勇结合生动鲜活接地气的案例故事,利用自己风趣幽默的语言,把深奥难懂的章句,解读得浅显易懂。把理论与群众生活相结合,非常接地气,深受广大听众的喜爱。
深耕经典
传统文化传播者
为了丰厚自己的文化底蕴,张学勇把阅读的重点放在了儒家经典上。先后自费购置了几千元的相关书籍,认真研读,单单是一部《论语》就历时十年反复研读至今,仅电子版的读书笔记就记录了40余万字,还写下了许多的心得体会。
“越读越感觉中华优秀传统文化的博大精深,越读越觉得传承优秀传统文化的重要性……”正是有了这样的体会和认识,他立志要做传统文化的学习者和传播者。
“在那段特殊的时期里,一到以往读书的时间,许多家长和孩子都打来电话,发来微信,询问什么时候开课。”张学勇说,随着线上教学的开展,张学勇也受到了启发,既然线下不能聚焦,读书活动也可以改成线上行啊!说干就干,他先后尝试了钉钉直播、视频号直播等,利用网络媒体继续宣讲着……再后来,至善学院开设了工作室,每月讲一次《论语》坚持了两年多,讲了29场了,有30多万人在线收听过。
“我们优秀传统文化中,蕴含着丰富的思想道德教育内容,博大精深,我们每个人都有义务和责任去挖掘,去宣讲,去传播,让更多的孩子和家长从中受益。”张学勇说。未来,他将继续深耕以《论语》《大学》《中庸》等儒家经典,不断提升传统文化素养,结合自身实际,坚持做好社区公益传统文化宣讲,用自己幽默风趣接地气的宣讲,在更多的孩子心里播下传统的种子,做优秀传统文化的学习者、传播者、点灯人。
张学勇在给孩子们讲授传统文化。
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